WARKA Forum Index  
 FAQFAQ   SearchSearch   MemberlistMemberlist   UsergroupsUsergroups   RegisterRegister 
 ProfileProfile   Log in to check your private messagesLog in to check your private messages   Log inLog in 

ዋርካ ቻት - በአማርኛ በቀጥታ ይወያዩ! Warka Live Chat | Home (New!) | About us | Contact us
ወያኔ እና ትውልድ ገዳዩ የትምህርት ፖሊሲው
Goto page Previous  1, 2
 
Post new topic   Reply to topic    WARKA Forum Index -> Warka Politics - ዋርካ ፖለቲካ


 
View previous topic :: View next topic  
Author Message
ተድላ ሀይሉ

ዋና አለቃ


Joined: 17 Mar 2006
Posts: 4490
Location: ኢትዮጵያ

PostPosted: Wed Jul 04, 2012 8:39 pm    Post subject: Reply with quote

ሰላም ነገደ -አርበኛ ዘዋርካ :-

ወደ ዋናው ትንታኔ እስክንገባ ድረስ እስከዚያው በዚህ አዝግሙ ::

ምንጭ :- ታምሩ ጽጌ : ሪፖርተር ጋዜጣ : ረቡዕ ሰኔ 26 ቀን 2004 ..:: ዲግሪ ያላቸው ዜጐች የጐዳና ተዳዳሪዎች ሆነዋል ::

Quote:
ቁጥራቸው በውል የማይታወቁ የማስተርስና የመጀመርያ ዲግሪ ያላቸው ዜጐች አዲስ አበባ ውስጥ የጐዳና ላይ ተዳዳሪዎች ሆነው መገኘታቸው ተጠቆመ፡፡

የአዲስ አበባ ከተማ አስተዳደር የሠራተኛና ማኅበራዊ ጉዳይ ቢሮ ትናንትና በሰጠው ጋዜጣዊ መግለጫ ላይ እንደገለጸው፣ በከተማው ያሉትን የጐዳና ላይ ተዳዳሪዎች ወደ መልካም ሕይወት ለመመለስ፣ አስተዳደሩ በማድረግ ላይ ባለው እንቅስቃሴ መምህር፣ ነርሶችና በተለያዩ ሙያዎች የተመረቁ ዜጐች የጐዳና ላይ ተዳዳሪ ሆነው መገኘታቸውን አረጋግጧል፡፡


እነዚህ የተማሩ ዜጐች ለጐዳና ሕይወት የዳረጋቸውን ምክንያት በማጣራትና አስፈላጊውን የማስተካከያ ውሳኔ በማስተላለፍ ቀድሞ ወደ ነበሩበት ሥራቸው እንዲመለሱ እየተደረገ መሆኑን፣ የቢሮው ምክትል ኃላፊ አቶ ካህሣይ ገብረ መድኀን ገልጸዋል፡፡

አስተዳደሩ በጐዳና ላይ የሚኖሩትን ዜጐች ለማቋቋምና ሥራ በመፍጠር ራሳቸውን እንዲችሉ ለማድረግ፣ በአራት ዙር ከሰባት ሺሕ በላይ የጐዳና ተዳዳሪዎችን በተለያዩ የሥራ መስኮች ማለትም በኮብል ስቶን ሥራ፣ በጥቃቅንና አነስተኛና በመሳሰሉት ለማሰማራት ባደረገው ጥረት አስደሳችና አሳዛኝ ገጠመኝ እንዳለው ኃላፊው ተናግረዋል፡፡

የሠራተኛና ማኅበራዊ ጉዳይ ቢሮ ለጊዜው ቁጥራቸውን በውል አላውቀውም ቢልም፣ በአዲስ አበባ ከተማ ውስጥ በርካታ የዩኒቨርሲቲ ምሩቃን ጎዳና ላይ ይኖራሉ፡፡ በተለያዩ ምክንያቶች ከሥራ ገበታቸው የተፈናቀሉ፣ በተለያዩ ሱሶች የተለከፉና በሕመም ምክንያት ሥራቸውን ማከናወን ያልቻሉ የመጀመርያና የሁለተኛ ዲግሪ ተመራቂዎች መኖሪያቸውን ጎዳና ላይ አድርገዋል፡፡ ቢሮው በሥሩ በተዋቀረው የማኅበራዊ ችግሮች፣ መንስኤዎች መከላከልና ተሃድሶ ዋና የሥራ ሒደት በከተማው ውስጥ ያሉ የጎዳና ተዳዳሪዎችን በተመለከተ ያደረገው ጥናት ቢጠናቀቅም፣ ምን ያህል ምሩቃን ጎዳና ላይ እንዳሉ ውጤቱን ይፋ አለማድረጉ ታውቋል፡፡

ሕፃናትን በመምከር ወደ ቤተሰቦቻቸው እንዲመለሱ በማድረግ፣ ለአረጋውያንና ለአካል ጉዳተኞች ዕርዳታ በመስጠት አስተዳደሩ ዜጐች ወደ ተሻለ ሕይወት እንዲያመሩ ቢያደርግም፣ በጐዳና ላይ ቆይታቸው በተለያዩ ሱሶች የተጠመዱና ያለ ሥራ እየለመኑ መኖር የወደዱ፣ ተመልሰው ወደ ጐዳና ሕይወት መግባታቸውን አቶ ካህሣይ ገልጸዋል፡፡ በቀን አራት መቶ ብርና ከዚያም በላይ እያገኙና እየቆጠቡ ብዙ ወጣቶች ሕይወታቸውን ሲለውጡ፣ የራሳቸውን ሥራ በመሥራት መለወጥ የማይፈልጉ ደግሞ ጐዳና ላይ እንዳሉም ኃላፊው አስታውቀዋል፡፡

አስተዳደሩ የካ ትንሳኤ መንደርና ቦሌ ህዳሴ መንደር በማለት ባቋቋማቸው የማሠልጠኛ ቦታዎች ለሁለት ወራት እየሠለጠኑ ወደተለያዩ ሥራዎች (ኮብል ስቶን፣ ኮንዶሚኒየም ግንባታና ሌሎችም ) እየተሰማሩ እንደሚገኙ የገለጹት አቶ ካህሳይ፣ ከተለያዩ ክልሎች የሚመጡ ዜጐች አዲስ አበባ የሚያርፉ በመሆኑ የጐዳና ተዳዳሪዎችን ብዛት ለመቀነስ አለመቻሉን አውስተዋል፡፡

ከየክልሉ በመልካም አስተዳደር እጦት በተለይ በቀበሌ ሹማምንት መሬታቸውን እየተነጠቁና የተለያዩ በደሎች እየደረሱባቸው ወደ አዲስ አበባ በመምጣት የጐዳና ላይ ተዳዳሪ የሆኑትን ሳይቀር፣ አስተዳደሩ ወደ መጡበት ለማጓጓዝ ወይም ለመርዳት የበጀት እጥረት እንዳለበት የገለጹት ምክትል ቢሮ ኃላፊው፣ ክልሎች የየራሳቸውን ሰዎች የሚያቋቁሙበት ሁኔታ እንዲኖር ለማድረግ ከግብርና ሚኒስቴር፣ ከሠራተኛና ማኅበራዊ ጉዳይ ሚኒስቴርና ከሌሎች ባለድርሻ አካላት የተውጣጣ ቡድን ተቋቁሞ እየሠራ መሆኑን ጠቁመዋል፡፡

በየቀበሌ ማኅበሩ የሚደርስባቸው ወከባና ጫና ቀርቶላቸው ሕይወታቸውን በመልካም ሁኔታ እንዲመሩ ለማድረግ እንዲሠሩና ወደየቀያቸው ለሚመለሱትም የሦስት ወራት ቀለብ ለመርዳት ስምምነት ላይ መደረሱንም ተናግረዋል፡፡

ዜጐችን ለማጓጓዝ እንዲሁም አዲስ አበባ ውስጥ ሆነው በተለያዩ ሥራዎች የተሰማሩትን ለመርዳት፣ ባለፈው ወር መጨረሻ ላይ በተደረገ ቴሌቶን ብራይት ሆፕ የሚባል በጐ አድራጐት ድርጅት ለእያንዳንዳቸው የጐዳና ተዳዳሪዎች 120 ዶላር የሚገመት ጫማና ለቀለብ የሚሆናቸው ሩዝ ለመርዳት በድምሩ ስምንት ሚሊዮን ብር ሲለግስ፣ በአጠቃላይ ከቴሌቶኑ ከአሥር ሚሊዮን ብር በላይ መገኘቱን ኃላፊው አስረድተዋል፡፡ አስተዳደሩ ግን 15 ሚሊዮን ብር እንደሚያስፈልገው ተጠቁሟል፡፡

በሥራ አጦችና በጎዳና ተዳዳሪዎች ላይ ለመምከር የአስተዳደሩ ቢሮ ኃላፊን ጨምሮ በየክልሉ የሚገኙ የሠራተኛና ማኅበራዊ ጉዳይ ቢሮ ኃላፊዎች ባህር ዳር ላይ ስብሰባ መቀመጣቸውን አቶ ካህሳይ አስረድተዋል፡፡

ይህ ሁሉ ያነበባችሁት ሰብዓዊ ቀውስ በኢትዮጵያ ውስጥ ሊፈጠር የቻለው የትግሬ -ወያኔ ናዚያዊ አገዛዝ ላለፉት 21 ዓመታት በተከተላቸው ብልሹ የትምህርት ፖሊሲዎችና የመልካም አስተዳደር ዕጦት ምክንያት ነው ::

ተድላ
_________________
የወያኔ ሕገ -አራዊት አንቀፅ 39 ኢትዮጵያን የመበታተኛ ፈንጂ ነው !
ኢትዮጵያ ለዘለዓለም ትኑር !!!
ተድላ ሀይሉ ዘብሔረ -ኢትዮጵያ ::
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ናፓሊዮን ዳኘ

ኮትኳች


Joined: 21 Jun 2010
Posts: 142

PostPosted: Wed Jul 04, 2012 8:42 pm    Post subject: Reply with quote

கண் மீது காந்தங்கள் ஒட்டி வைக்கிறாய் -உன் மடியில் என் உயிரை மட்டும் விட்டு வைக்கிறாய் நீ கணினி வல்லுனரா இல்லை கன்னியின் நண்பர்களே நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுக்கு இப்படியும் வாழ்த்துக்கள் சொல்லாலமே ????????? இணையச்சுட்டி இலவசம் முழு பதிப்பும் ஏலியன் கண் மீது காந்தங்கள் ஒட்டி வைக்கிறாய் -உன் மடியில் என் உயிரை மட்டும் விட்டு வைக்கிறாய் நீ கணினி வல்லுனரா இல்லை கன்னியின் ...
(Post) - நண்பர்களே நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுக்கு இப்படியும் வாழ்த்துக்கள் சொல்லாலமே ????????? இணையச்சுட்டி இலவசம் முழு பதிப்பும் ஏலியன்

تستخدم تشكيلات بديلة للوحة المفاتيح للسماح للمستخدمين بالكتابة بلغات بديلة على مستوى كامل النظام . وهي تعمل بحيث أن أحد محددات بيئة العمل يحمل قيمة تشكيلة لوحة المفاتيح للغة البديلة ويقوم النظام بناء عليها بترجمة ضربات المفاتيح ذات القيمة الثابتة إلى رموز أخرى تحددها تشكيلة لوحة المفاتيح، فعلى سبيل المثال، عند تغيير تشكيلة لوحة المفاتيح من الإنجليزية إلى العربية، فإن الضرب على مفتاح A الإنجليزي، ينتج في كلا الحالتين (في حال الوجود ضمن إعداد التشكيلة الإنجليزية أو العربية ) ذات القيمة المدخلة للحاسوب، ولكن النظام يقوم بترجمة هذا المدخل إلى القيمة المناظرة في اللغة العربية والتي هي الحرف ش . تقوم بعض البرامج القديمة والتي صممت للعمل بلغات بديلة دون أن تكون البيئة ذاتها داعمة لتلك اللغات بأخذ هذا العمل على عاتقها، حيث يقوم البرنامج نفسه بترجمة القيم المدخلة إلى تلك المناظرة في اللغة المطلوبة .
கண் மீது காந்தங்கள் ஒட்டி வைக்கிறாய் -உன் மடியில் என் உயிரை மட்டும் விட்டு வைக்கிறாய் நீ கணினி வல்லுனரா இல்லை கன்னியின் (Post) - நண்பர்களே நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுக்கு இப்படியும் வாழ்த்துக்கள் சொல்லாலமே ????????? இணையச்சுட்டி இலவசம் முழு பதிப்பும் ஏலியன் கண் மீது காந்தங்கள் ஒட்டி வைக்கிறாய் -உன் மடியில் என் உயிரை மட்டும் விட்டு வைக்கிறாய் நீ கணினி வல்லுனரா இல்லை கன்னியின் நண்பர்களே நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுக்கு இப்படியும் வாழ்த்துக்கள் சொல்லாலமே ????????? இணையச்சுட்டி இலவசம் முழு பதிப்பும் ஏலியன் கண் மீது காந்தங்கள் ஒட்டி வைக்கிறாய் -உன் மடியில் என் உயிரை மட்டும் விட்டு வைக்கிறாய் நீ கணினி வல்லுனரா இல்லை கன்னியின் ...
(Post) - நண்பர்களே நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுக்கு இப்படியும் வாழ்த்துக்கள் சொல்லாலமே ????????? இணையச்சுட்டி இலவசம் முழு பதிப்பும் ஏலியன்

تستخدم تشكيلات بديلة للوحة المفاتيح للسماح للمستخدمين بالكتابة بلغات بديلة على مستوى كامل النظام . وهي تعمل بحيث أن أحد محددات بيئة العمل يحمل قيمة تشكيلة لوحة المفاتيح للغة البديلة ويقوم النظام بناء عليها بترجمة ضربات المفاتيح ذات القيمة الثابتة إلى رموز أخرى تحددها تشكيلة لوحة المفاتيح، فعلى سبيل المثال، عند تغيير تشكيلة لوحة المفاتيح من الإنجليزية إلى العربية، فإن الضرب على مفتاح A الإنجليزي، ينتج في كلا الحالتين (في حال الوجود ضمن إعداد التشكيلة الإنجليزية أو العربية ) ذات القيمة المدخلة للحاسوب، ولكن النظام يقوم بترجمة هذا المدخل إلى القيمة المناظرة في اللغة العربية والتي هي الحرف ش . تقوم بعض البرامج القديمة والتي صممت للعمل بلغات بديلة دون أن تكون البيئة ذاتها داعمة لتلك اللغات بأخذ هذا العمل على عاتقها، حيث يقوم البرنامج نفسه بترجمة القيم المدخلة إلى تلك المناظرة في اللغة المطلوبة .
கண் மீது காந்தங்கள் ஒட்டி வைக்கிறாய் -உன் மடியில் என் உயிரை மட்டும் விட்டு வைக்கிறாய் நீ கணினி வல்லுனரா இல்லை கன்னியின் (Post) - நண்பர்களே நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுக்கு இப்படியும் வாழ்த்துக்கள் சொல்லாலமே ????????? இணையச்சுட்டி இலவசம் முழு பதிப்பும் ஏலியன்
_________________
ሰው ህሊናውን የሚሸጠው ክህሊና በላይ ዋጋ ያለው ምን ነገር ሊገዛበት ነው?

ኢትዮጵያ ለዘላለም ትኑር!
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ተድላ ሀይሉ

ዋና አለቃ


Joined: 17 Mar 2006
Posts: 4490
Location: ኢትዮጵያ

PostPosted: Wed Jul 04, 2012 11:52 pm    Post subject: Reply with quote

አንፌቃ እንደጻፈ(ች)ው:
ሰላም ተድላ ..በጣም የሚገርም .. የሚያሳዝን ዘገባ ነው . Exclamation በዚህ ላይ ድንጋ ፈላጭ ሳይቀር ከቻይና የሚመጣበት ዘመን ደርሰናል ..
Wink ይህ ታዲያ ድምሩ (ቢከፍቱት ተልባ ) የሆነ እና ልክ እንደ አሸን እየፈላ የሚገኘው ቢዝነስን ኦርዬንትድ እንጂ የትምህርትን አላማና መሰረት ወይም ጎል /ኦብጄክቲቭ ማእከል ያላደረገ ብልሹ የትምህርት ፖሊሲ በእንዴት አይነት ተአምር ነው ለወደፊቱ ተስፋ የሚሆን አዲስ ትውልድ የሚያፈራው ...ሌላም ዲያስፖራ ያስቀመጠውን መነበብ ያለበት በሚል አርእስት ተመሳሳይ የምሁሮች ሰቆቃ እዚሁ ዋርካ ፖለቲካ ላይ አንብቤያለሁ .. Exclamation ያሳዝናል በጣም ..እጅግ በጣም Exclamation Exclamation ይሄስ ምናልባት አዲሳባን ብቻ የነጣጠረ ዘገባ ሊሆን ይችላል ..በክፍለ ሀገሩስ Question እናቱ ትቁጠረው Exclamation Exclamation

ሰላም ወንድሜ አንፌቃ :-

ኢትዮጵያ ውስጥ ችግሩ ሞልቶ ከፈሠሠ ቆይቷል :: እስካሁን ግን ችግሩን ግግም ብለው አላምን ያሉት (የችግራችንም ምንጮች እነርሱው ናቸው ) የአውሬው (666) ተከታይ የሆኑት የምዕራባውያን ፖለቲከኞችና ተቋሞቻቸው ናቸው :: እነርሱም ቢሆኑ እንደምታየው ... 2008 ጀምሮ ከላይ ከፈጣሪ የሚላክባቸው ቁጣ እየበረታ መጥቷል :: ሠሞኑን እንኳን ዋናው የወያኔ ጠበቃ የእንግሊዝ አገዛዝ ከሥር መሠረቱ ቀውስ ውስጥ ገብቷል : ነገ ተነገወዲያ ደግሞ ማን ያውቃል ለአሜሪካውያን ፖለቲከኞችና የባንክ ሹማምንት አይቀርላቸውም :: እኛ ኢትዮጵያውያን ግን ልባችንን ሙሉ በሙሉ ወደ ፈጣሪያችን ወደ እግዚአብሔር ልንመልስ ይገባል :: ሌላው ሁሉ ትርፉ ዕዳው ገብስ ነው ::

ተድላ
_________________
የወያኔ ሕገ -አራዊት አንቀፅ 39 ኢትዮጵያን የመበታተኛ ፈንጂ ነው !
ኢትዮጵያ ለዘለዓለም ትኑር !!!
ተድላ ሀይሉ ዘብሔረ -ኢትዮጵያ ::
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
እንድሪያስ

አለቃ


Joined: 19 Mar 2004
Posts: 2130
Location: *****

PostPosted: Fri Jul 06, 2012 12:01 am    Post subject: Reply with quote

ተድላ ሀይሉ እንደጻፈ(ች)ው:
አንፌቃ እንደጻፈ(ች)ው:
ሰላም ተድላ ..በጣም የሚገርም .. የሚያሳዝን ዘገባ ነው . Exclamation በዚህ ላይ ድንጋ ፈላጭ ሳይቀር ከቻይና የሚመጣበት ዘመን ደርሰናል ..
Wink ይህ ታዲያ ድምሩ (ቢከፍቱት ተልባ ) የሆነ እና ልክ እንደ አሸን እየፈላ የሚገኘው ቢዝነስን ኦርዬንትድ እንጂ የትምህርትን አላማና መሰረት ወይም ጎል /ኦብጄክቲቭ ማእከል ያላደረገ ብልሹ የትምህርት ፖሊሲ በእንዴት አይነት ተአምር ነው ለወደፊቱ ተስፋ የሚሆን አዲስ ትውልድ የሚያፈራው ...ሌላም ዲያስፖራ ያስቀመጠውን መነበብ ያለበት በሚል አርእስት ተመሳሳይ የምሁሮች ሰቆቃ እዚሁ ዋርካ ፖለቲካ ላይ አንብቤያለሁ .. Exclamation ያሳዝናል በጣም ..እጅግ በጣም Exclamation Exclamation ይሄስ ምናልባት አዲሳባን ብቻ የነጣጠረ ዘገባ ሊሆን ይችላል ..በክፍለ ሀገሩስ Question እናቱ ትቁጠረው Exclamation Exclamation

ሰላም ወንድሜ አንፌቃ :-

ኢትዮጵያ ውስጥ ችግሩ ሞልቶ ከፈሠሠ ቆይቷል :: እስካሁን ግን ችግሩን ግግም ብለው አላምን ያሉት (የችግራችንም ምንጮች እነርሱው ናቸው ) የአውሬው (666) ተከታይ የሆኑት የምዕራባውያን ፖለቲከኞችና ተቋሞቻቸው ናቸው :: እነርሱም ቢሆኑ እንደምታየው ... 2008 ጀምሮ ከላይ ከፈጣሪ የሚላክባቸው ቁጣ እየበረታ መጥቷል :: ሠሞኑን እንኳን ዋናው የወያኔ ጠበቃ የእንግሊዝ አገዛዝ ከሥር መሠረቱ ቀውስ ውስጥ ገብቷል : ነገ ተነገወዲያ ደግሞ ማን ያውቃል ለአሜሪካውያን ፖለቲከኞችና የባንክ ሹማምንት አይቀርላቸውም :: እኛ ኢትዮጵያውያን ግን ልባችንን ሙሉ በሙሉ ወደ ፈጣሪያችን ወደ እግዚአብሔር ልንመልስ ይገባል :: ሌላው ሁሉ ትርፉ ዕዳው ገብስ ነው ::

ተድላ

ተድላ :- አንተ አስተሳሰብህ በድንጋይ ዘመን ከነበረው የሰው ልጅ የማይሻል ነው ::
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ተድላ ሀይሉ

ዋና አለቃ


Joined: 17 Mar 2006
Posts: 4490
Location: ኢትዮጵያ

PostPosted: Sat Jul 07, 2012 3:37 am    Post subject: Reply with quote

ሰላም ነገደ -አርበኛ ዘዋርካ :-

መቼም 'አበበ ' በሚባል ሥም የሚጠሩ ኢትዮጵያውያን ለወያኔ የጎን ውጋት ናቸው :: አበበ ቶላ (አቤ ቶኪቻው ) ስለ ትውልድ ገዳዩ የወያኔ የትምህርት ፖሊሲ በጥሩ የአሽሙር ቋንቋ አንድ መጣጥፍ አቅርቦልናል :- አንብቡና ትንሽ Smile

ምንጭ :- አቤ ቶኪቻው : አርብ ሰኔ 29 ቀን 2004 ..:: “የተማረ ይጥረበኝ” አለች ኮብልስቶን ::

Quote:
እትዬ ፍዳዬንአየሁ ይባላሉ። በሽሮሜዳ አካባቢ ነዋሪ ናቸው። ዋና ስማቸው እንኳ ወርቅያንጥፉ ነበር። ነገር ግን ወርቅ አልተነጠፈላቸውም። ከባለቤታቸው አቶ ሃይለኛው ጋር ሲኖሩ አንድ ልጅ አፍርተዋል። የልጃቸው ስም እንደማንም የደሀ ቤተሰብ ልጅ ተስፋዬ ነው።

ያው እንደሚታወቀው፤ በምስኪን ቤተሰብ ውስጥ የመጀመሪያ ልጅ ሲወለድ የሚወጣለት ስም ተስፋዬ ነው። ምክንያቱም ቤተሰቦቹ ተስፋ የሚያደርጉት ከእግዜር ቀጥሎ ልጃቸውን በመሆኑ ነው።

እትዬ ፍዳዬን አየሁ እና ልጃቸው ተስፋዬ ባለቤታቸው አቶ ሃይለኛው በህይወት እያሉ እንደምንም ለእለት ጉርስ ለአመት ልብስ የማይቸገሩትን፤ እርሳቸው ከሞቱ በኋላ ግን የእነ ተስፋዬ ተስፋ አደጋ ላይ ወድቆ ነበር።

በዚህም የተነሳ ጎረቤት፤ “አሁንማ ጎርምሷል ሊስትሮ ሰርቶም ቢሆን ያግዝሽ እንጂ ! የሚል ሃሳብ ማቅረብ ቢጀምርም እትዬ ፍዳዬን አየሁ ግን “እምቢኝ እኔ በህይወት እያለሁ ልጄ ለስራ ሳይደርስ አደባባይ አይወጣም ተምሮ ጥሩ ደረጃ እንዲደርስልኝ ነው ምኞቴ” ብለው ወይ ፍንክች አሉ። እናም ያለ አባት የቀረው፣ ተስፋ ይሆነኛል ብለው ተስፋዬ ያሉት ልጃቸውን ምንም እንዳይጎድልበት ጥረት ማድረግ ጀመሩ።

እውነትም ተስፋዬም አላሳፈራቸውም ጥይት የሆነ ተማሪ ወጣው ! ሚኒስትሪን ነቀነቀው ማትሪክንም በጠሰው እና ዩንቨርስቲ ገባ።

ተስፋዬ የተመደበው “ሾሎቅ” የተባለ የሀገሪቱ ክፍል የተሰራ አዲስ ዩንቨርስቲ ነው። አንዳንድ የሾሎቅ ነዋሪዎች፤ “በአካባቢያቸው መብራት ሳይኖር፣ መንገድ ሳይገባ፣ ውሃ ሳይስፋፋ፣ እንኳን ሌላ ቀርቶ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሳይኖር ቀድሞ ዩንቨርስቲ በመገንባቱ መንግስት አካባቢውን በተማረ ሃይል ለማጎልበት ቆርጦ መነሳቱን ያሳያል ! ብለው አስተያየታቸውን ሲሰጡ በኢትዮጵያ ቴሌቪዥን ታይቷል።

እትዬ ፍዳዬን አየሁ… (ውይ ስማቸው ለምን እንደወጣላቸው ሳልነግራችሁ… ) ከላይ እንደነገርኳችሁ የመጀመሪያ ስማቸው ወርቅ ያንጥፉ ነበር። ይህ ስም ለምን ተሰጣቸው… ? ሀገር ጉድ ያስባሉ ቆንጆ ስለነበሩ ! እርሷን የሚያገባ መጀመሪያ ወርቅ አንጥፎ ነው። በሚል ምኞት ነበር።

ነገር ግን የመጀመሪያ ባላቸው ሲያገባቸው እንኳንስ ወርቅ ነጠላም አላነጠፈም። ጠልፎ ወሰዳቸው እንጂ፤ ሳይወዱ በግድ ወይዘሮ የተደረጉት ወርቅያንጥፉ በስንተኛው ጊዜ ከጠላፊያቸው አምልጠው አዲሳባ ገቡ። አዲሳባ ሰው ቤት ሰራተኛ ሆነው ሲኖሩ ከቀጣሪያቸው ጋር ፍቅር ጀመሩ። እዛም ትንሽ እንደቆዩ ወንደላጤው ቀጣሪያቸው ሌላ ሚስት ሊያገባ እንደሆነ ነገራቸው። አለቀሱ ሆዳቸው ባባ፤ አለቀሱ የፍቅር እና የቁጭት እንባ… ከዛም ጥለውት ወጡና ከእንጦጦ እንጨት እየለቀሙ በመሸጥ ኑሯቸውን ሊገፉ ሽሮ ሜዳ መኖር ጀመሩ።

በዚህ ጊዜ አቶ ሃይለኛውን አገኙ። ከእርሳቸው ጋር ተጋብተው መኖር ሲጀምሩ ተስፋዬን ፀነሱ። ይሄኔ አቶ ሃይለኛው እግዜር ይስጣቸውና “እንጨት ለቀማውን ትተሽ አርፈሽ ቤትሽ ቁጭ በይ ! ብለው አሳረፏቸው።

ልጁም ከተወለደ በኋላ በዛው ለመደባቸውና እንጨት ለቀማውን ርግፍ አድርገው ተዉት። የቤቱ ውስጥ ችግር ግን እቤት የሚያስቀምጥ አልነበረም።

ያው ሽሮሜዳ ገንዘብ ከፍሎ የሚያሰራ ባይኖርም፤ የተስፋዬ እናት በየቤቱ በክፍያ ሳይሆን “ላግዛችሁ” ሰበብ ስራ እየረዱ ለርሳቸውም ለልጃቸው ተስፋዬም የሚበላ እያገኙ፤ ከአቶ ሃይለኛው ጋር ራት፣ መብራት እና መኝታ ብቻ ነበር የሚጋሩት።

ይሄኔ ከየጎረቤቱ ሲጫወቱ ታድያ “ቤተሰቦቼ ወርቅ ይነጠፍላታል ብለው ወርቅ ያንጥፉ አሉኝ። እኔ ግን እንኳንስ ወርቅ ሊነጠፍልኝ ፍዳዬን አየሁ ! እያሉ መብከንከን የዘወትር ተግባራቸው ነበር። በዚሁ ፍዳዬን አየሁ ተብለው ቀሩ።

ባለቤታቸው አቶ ሃይለኛው ከሞቱ በኋላ ተስፋዬን የማስተማር ሃላፊነት ሙሉ በሙሉ እትዬ ፍዳዬን አየሁ ላይ ወደቀ። የባሰውን ፍዳቸውን ያዩ ጀመር። አንዴ ቀን ስራ አንዴ ያንኑ እንጨት ለቀማ እየሰሩ ገቢ ለማግኘት መከራቸውን አዩ።

ተስፋዬ ዩንቨርስቲ በጠሰ በድፍን ሽሮሜዳ ደስታ ሆነ። ሾሎቅ ዩንቨርስቲ የተመደበው ተስፋዬ ከእናቱ ላለመራቅ ቀረብ ያለ ቦታ የሚቀይረው ሰው ፍለጋ በየ ዩንቨርስቲዎች ደጃፍ እና በተለያዩ የአውቶብስ ፌርማታዎች፤ የቀይሩኝ ማስታወቂያ ለጠፈ። ነገር ግን አልተሳካለትም።

ጉዞ ወደ ሾሎቅ

የሾሎቅ አካባቢ ሰዎች ኢህአዴግ አዲሳባ ሲገባ በርካታ አስተዋፅዖ ያበረከቱ ናቸው። ነገር ግን አካባቢያቸው መንገድ እንኳ በቅጡ አልተሰራላቸውም። “ምነው እኛ ለናንተ እንደዚህ ነበርን ? ብለው መንግስትን ቢጠይቁም፤ የመንግሰት ተወካዮች፤ “ሀገራችሁ ለትግል እንጂ ለልማት አይመችም” ብለው መልሰውላቸው ነበር። ይኸው ዛሬ ወግ ደረሳቸውና ዩንቨርስቲ ተገነባላቸው። ይህ ዩንቨርስቲ ለሀገሪቱ ሶስት ሺህ አራተኛው ሲሆን ለክልሉ ደግሞ ሶስት መቶ ሃያ ሁለተኛው ነበር።

ተስፋዬ ዩንቨርስቲው ለመድረስ አሰቃቂ የመኪና መንገድ እና አድካሚ የእግር ጉዞ አሳልፏል። “ዩንቨርስቲ ለመግባት ከተማርኩት ይልቅ ወደ ዩንቨርስቲው ለመድረስ የተጓዝኩት ይበልጥ ያደክማል።” ብሎ ለእናቱ ደብዳቤ ቢፅፍ እናቱ እትዬ ፍዳዬን አየሁ፤ “አይዞህ ልጄ እስኪያልፍ ያለፋል” ብለው አፅናንተውታል።

በዩንቨርስቲው የተሟላ መፅሐፍ፣ የተሟላ ቤተ ሙከራ፣ የተሟላ የትምህርት መሳሪያ ማግኘት ፈተና ሆነበት። የዩንቨርስቲው መማሪያ ክፎሎችም ሆኑ ማደሪያ ቤቶች ገና ተሰርተው አላለቁም ነበር። አንዳንድ ጊዜ እነ ተስፋዬ ክፍል ውስጥ እየተማሩ የሚማሩበት ክፍል ግንባታ እዛው ይደረጋል። እነ ተስፋዬ ከፊት ለፊት ባለው ወንበር ላይ ሰብሰብ ብለው ሲማሩ ከኋላ ያለው ግድግዳ ሊሾ ይገረፍ ነበር። እንደውም ግንበኛው አስራ ሁለተኛ ክፍል ሳልጨርስ ከዩንቨርስቲ ተማሪዎች ጋር አብሬ ተማርኩ ! እያለ ማታ መሸታ ቤት ተማሪዎቹ ስለሚማሩት ነገር እያወራ የጠጪውን አፍ እንደሚያስከፍት ይነገራል።

በጥቅሉ ተስፋዬ እንደ እናቱ እትዬ ፍዳዬን አየሁ ፍዳውን አይቶ ተመረቀ።

ወደ ቤት ወደ ማድቤት

ተስፋዬ ዲግሪውን ጭኖ ወደ ትውልድ መንደሩ ሽሮሜዳ መጣ። እትዬ ፍዳዬን አየሁ ይቺን ቀን በጉጉት ሲጠብቋት ይኸው ደረሰች። ልጃቸው ተስፋዬ ዳቦ ሊሆናቸው ደረሰላቸው።

ወደ ሰፈሩ ከአራት አመት በኋላ ሲመጣ በሃሳቡ፤ “ወደቤት ወደ ማድቤት አንድ እንጀራ ለጎረቤት” እያለ ነበር። እንጀራው ግን ከየት ይመጣ ይሆን ? በርግጥ ተምሯል። ግን ምን ይሰራ ይሆን ? በእውኑ በሾሎቅ ዩንቨርስቲ ያገኘው እውቀት ተወዳዳሪ ያደርገው ይሆን… ? ተስፋዬ ከእርሱ በፊት ከዩንቨርስቲ የተመረቁ ልጆች ውስጥ ስራ ያገኘ ሰው ማሰብ ጀመረ። ማንም በሀሳቡ አልመጣም።

የሽሮሜዳን አስፋልት ጨርሶ የሰፈሩን ኮረኮንች መንገድ ሲጀመር ተቆፋፍሮ ድንጋይ ተቆልሎ ተመለከተ። በሃሳቡም “ይሄ የማያልፍለት ሰፈር ዛሬም ይፈርሳል… !? እያለ በሆዱ አማረረ።

የተቆለለው ድንጋይ ኮብል ስቶን ይባላል። ለአራት አመት በኖረበት “ሾሎቅ” የኮብልስቶን ግንባታ አላየም። በኢትዮጵያ ቴሌቪዥን ግን ብዙ ጊዜ ስለ ኮብል ስቶን ሰምቷል። እንደውም አንድ ጊዜ በኢቲቪ የጥያቄና መልስ ውድድር “የከበረ ድንጋይ ከሚባሉት ውስጥ አንዱን ጥቀስ…” ተብሎ የተጠየቀ ተወዳዳሪ “ኮብል ስቶን” ብሎ መመለሱን አስታውሶ ሳቀ።

የተቆለሉት ኮብል ስቶኖች የሞቀ ወግ ይዘው ነበር። ግማሹ “ተመስገን ጌታዬ የወንዝ ድንጋይ አድርገህ አላስቀረኸኝ ! እያለ ሲያመሰግን ሌላው ደግሞ፤ “እዚህ ቆልለው አቧራ ከሚያጠጡን እዛው ወንዛችን ውስጥ በውሃ መንቦራጨቅ በስንት ጣዕሙ ! እያለ ያማርራል።

ድንገት ተስፋዬን ሲመለከቱ ኮብል ስቶኖቹ ማውራታቸውን ትተው ፀጥ ፀጥ አሉ። እርሱ ካለፈ በኋላ ለኮብል ስቶንነት ያልታደለ በድሮ ጊዜ “የኬር ንጣፍ” በመባል የሚታወቅ ድንጋይ ስለ ተስፋዬ ተናገረ፤ “እዚህ ሰፈር ረጋ ብሎ የሚረግጠን እርሱ ነበር የት ጠፍቶ መጣ !? አለ። ሌላውም “አንተ እዚሁ ተኝተህ፤ እርሱ ዩንቨርስቲ በጥሶ ይኸው አራት አመት ተምሮ ጨርሶ መጣ ! አለ ምንው ድንጋይ ባልሆንኩ በሚል ቁጭት። ይሄን ግዜ አንዷ ኮብል ስቶን ቀበል አደረገችና “እሰይ ጠራቢያችን እርሱ ነዋ ! ስትል በደስታ ተናገረች። በዚሁ ጨዋታው ደራ፤

ኮብል ስቶኖቹ ከዚህ በፊት በማህበር በተደራጁ ያልተማሩ ሰዎች ሲጠረቡ እና ሲቀጠቀጡ በጣም ከበድ ከበድ ያለ ዱላ ያርፍባቸው ነበር። አሁን ግን ተመስገን ጊዜው ተሻሽሎ ባለ ዲግሪዎች ይጠርቧቸው ጀምረዋል። ባለ ዲግሪዎቹ ልጆች እጃቸው እስክርቢቶ የለመደ ስስ በመሆኑ የተነሳ ብዙም አይመቷቸውም። በዚህም አንድ ሰው ተመርቆ ሲመጣ ደስታቸው ወደር የለውም። አንዳንዶቹም “ምንም ቢሆን የተማረ የጠረበኝ ነኝ ! እያሉ ባልተማረ ሰው የተጠረቡት ላይ ይንቀባረሩባቸዋል። አንደውም ከኮብል ስቶኖቹ አንዱ አንድ አባባል ፈልስፏል። “የተማረ ይጥረበኝ ! የሚል።

እትዬ ፍዳዬን አየሁ ፍዳቸውን አይተው ያሳደጉት፤ ፍዳቸውን አይተው ዩንቨርስቲ ድረስ ያስተማሩት፣ ተስፋ ይሆነኛል ያሉት ልጃቸው በርቀት ሲመጣ ተመለከቱት በተለይ ይቺ አራት አመት እንዴት እንዳለቀችላቸው የሚያውቁት እርሳቸው ብቻ ናቸው። ከዚህ በኋላ አረፍ ሊሉ ነው። ተስፋቸው ይኸው መጣ ! እልልታውን አቀለጡት።

በየቦታው አለፍ አለፍ ብለው የተቆለሉ የሰፈራቸው ኮብል ስቶኖችም ከእትዬ ፍዳዬን አየሁ ጋር አብረው እልልታቸውን አቀለጡት። ምንም ቢሆን “የተማረ ይጥረበኝ” ነውና !

ከኮብል ስቶኖቹ አንዱ ግን እንዲህ ሲል ጠየቀ፤ “እኔ የምለው ቅድም ወንድሜ የኬር ንጣፍ ሲናገር እንደሰማሁት ይሄ ረጋ ያለ ልጅ ለአራት አመት ትምህርት ላይ ነበር። ይኸው ሌሎቹ ምንም ሳይማሩ ይቀጠቅጡን የለ እንዴ !? እርሱ ታድያ እንደነርሱ ሳይማር ሊጠርበን ሲችል፤ ይሄን ያህል ጊዜ በትምህርት ምን አለፋው !? አለ።

ይሄንን ጥያቄ፤ ተስፋዬም፣ እትዬ ፍዳዬን አየሁም፣ ሌላ ኮብል ስቶንም፣ የኬር ንጣፍም፣ መንግስትም፣ ፀሐፊውም መመለስ አይችሉም። ምናልባት ጊዜ ይመልሰው ይሆናል።

ተድላ
_________________
የወያኔ ሕገ -አራዊት አንቀፅ 39 ኢትዮጵያን የመበታተኛ ፈንጂ ነው !
ኢትዮጵያ ለዘለዓለም ትኑር !!!
ተድላ ሀይሉ ዘብሔረ -ኢትዮጵያ ::
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ተድላ ሀይሉ

ዋና አለቃ


Joined: 17 Mar 2006
Posts: 4490
Location: ኢትዮጵያ

PostPosted: Tue Jul 10, 2012 1:32 am    Post subject: Reply with quote

ሰላም ነገደ -አርበኛ ዘዋርካ :-

በዚህ ርዕስ ሥር ገና ብዙ ውይይት እንደምናደርግ ተስፋ አለኝ :: ለዛሬው የፍትህ ጋዜጣ አምደኛ ኃይለመስቀል በሸዋምየለህ ስለወያኔ የከሠረ የትምህርት ፖሊሲ ያቀረበውን ትንታኔ እንድታነቡት አቅርቤዋለሁ ::

ምንጭ :- ኃይለመስቀል በሸዋምየለህ : ፍትህ ጋዜጣ : አርብ ሰኔ 29 ቀን 2004 ..:: ከከሠረው የትምህርት ፖሊሲ ጀርባ ::

Quote:
ዘመናዊ የትምህርት ስርዓት 20ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ወደ ኢትዮጵያ ቢገባም ወደ ከፍተኛ ደረጃ ለመሸጋገር አራት አስርታት ወስዶበታል። 1940ዎቹ መጀመሪያ ለያኔው ዩኒቨርስቲ ኮሌጅ መከፈት አፄ ኃይለሥላሴ በስደት በነበሩበት ወቅት የገጠማቸው የምዕራባዊው ስልጣኔ ተጋልጦት እና አፄው ምዕራባዊውን የአዘማመን ዘዬ ለመከተል መጣራቸው እንደሆነ ብዙ ፀሐፊዎች ይናገራሉ። / ተከስተ ነጋሽ Education in Ethiopia: From crisis to the brink of collapse በሚለው ስራቸው የቅድመ አብዮቱ የሀገሪቱ የትምህርት ስርዓት በሁለት አመለካከቶች ስር ወድቆ እንደነበረ ይናገራሉ። እንደ / ሙግት፣ ዘመናዊው ትምህርት በተለይም በሉተራን ሚሽነሪዎች ከተመራ ንጉሱንና ሀገሩን የሚያከብር ዜጋ ማሰልጠን ይቻላል የሚለው የአፄው ምልከታና እንደ አለምባንክና ዩኔስኮ ባሉ ተቋማት የተገፋው ኢትዮጵያን መሰል ደሀ አገራት ለማደግ የሰለጠነ የሰው ኃይል ያስፈልጋቸዋል የሚለው አካሄድ ለከፍተኛ ትምህርት መስፋፋት አስተዋፅኦ የነበራቸው ገዢ አመለካከቶች ነበሩ። በእነ / መሳይ ከበደና ጳውሎስ ምልኪያስ ‹‹ቅኝ ገዢዎች ለተገዢዎቹ የአፍሪካ ሀገራት ካዘጋጁት ያልተናነሰ›› ተብሎ የሚወቀሰው የአፄው የትምህርት ስርዓት፣ እንደፖለቲካው ስርዓት ሁሉ አብዮቱ አፈራርሶታል። የኃ /ሥላሴን የትምህርት ፖሊሲ ‹‹ልሂቅነትንና ፊውዳሊዝምን›› የሚያስፋፋ ሲል የወቀሰው ደርግ፣ ሶሻሊስታዊውን ‹‹አዲሱን ሰው›› ለመቅረፅ ያስችለኛል በሚል የመጀመሪያና ሁለተኛ የትምህርት ደረጃን በተከታታይ 12 እና 15 በመቶ ለማሳደግ ሞክሯል። መሃይምነትን ወደ 37 በመቶ ዝቅ በማድረጉ፣ ... 1980 .. በዩኔስኮ የተሸለመው የጓድ መንግሥቱ ስርዓት፣ የትምህርት ፖሊሲውን በአንድ ወጥ ርዕዮተ -ዓለም ስር ለማበጀት በመሞከሩና ይህን ተከትሎ ለመጣው የትምህርት ዝቅጠት ቁጥራቸው በበዛ ኢትዮጵያውያን ምሁራን ይወቀሳል።

ትምህርት ለሁሉም ?

ባለፉት ዓስርት ዓመታት ኢህአዴግ እየሄደበት ላለው ትምህርትን በእጅጉ የማስፋፋት ፖሊሲ የጉዳዩ አጥኚዎች ሶስት ምክንያቶችን ያቀርባሉ። የመጀመሪያው የኢኮኖሚው ዕድገት ከፍተኛ ቁጥር ያለው የተማረ የሰው ኃይል መፈለጉና በመጀመሪያና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት የሚያልፉ ተማሪዎች መብዛት ሲሆን፤ / ሙሉ ነጋ እንደሚጠቅሱት እነዚህ ሁለት ጉዳዮች ቁጥራቸው የበዛ መምህራንና የትምህርት ባለሙያዎችን የግድ ማለቱ ለትምህርት ተቋማቱ መስፋፋት አስተዋፅኦ አድርጓል። ከዚሁ ጋር የሚያያዘው ሁለተኛው ምክንያት የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት መስፋፋት በራሱ የግድ የሚላቸው የመምህራን መኖር ሲሆን ይህን ዕጥረት ለመሻገር ተቋማቱን ማስፋፋት አስገዳጅ መሆኑ ይጠቀሳል። / አማረ አስገዶም Academic freedom and development of higher education in Ethiopia በሚለው ጥናታዊ ስራቸው በመጨረሻ የሚያነሱት ውጪያዊ ግፊቶችን ነው። እንደ / አማረ፣ የአለም ባንክ፣ የተለያዩ ዓለም አቀፍ የትምህርት አማካሪ ድርጅቶችና ከሀገሪቱ የትምህርት ሚኒስቴር ውጪ ያሉ የፖለቲካ ተቋማት እየታየ ላለው የትምህርት መስፋፋት ከፍተኛ ድርሻ ይይዛሉ።

1980ዎቹ መጀመሪያ የነበሩት ሁለት ዩኒቨርስቲዎች አሁን ቁጥራቸው ወደ ሰላሳሶስት ተጠግቷል። ከነዚህ የመንግሥት ዩኒቨርስቲዎች በተጨማሪ በትምህርት ሚኒስቴር ቅድመ -ዕውቅና እና ዕውቅና መደብ ውስጥ የሚሰሩ የግል ኮሌጆች መኖር ወደ ከፍተኛ የትምህርት ተቋማት የሚገቡ ተማሪዎችን ቁጥር በከፍተኛ ሁኔታ እንዲንር አድርጎታል። በቀደመው ዓመት የወጣው የትምህርት ሚኒስቴር መረጃ እንደሚያሳየው ወደ ዩኒቨርስቲዎች የሚገቡ ተማሪዎች ቁጥር 1980ዎቹ ከነበረው 9,327 ወደ 76,995 ከፍ ብሏል። በተቋማቱ የሚሰጡትን የተለያዩ ፕሮግራሞች /የቀን፣ የማታና የክረምት / ለማካተት ከተሞከረ በዓመት በአማካይ 22.3 በመቶ በማደግ ቁጥሩ ወደ ሦስት መቶ ሺህ ይጠጋል። በተለይም በሁለተኛ ዲግሪ የሚመዘገቡ ተማሪዎች ቁጥር 1991 .. ከነበረው 864 የተማሪ ቁጥር ወደ 11,125 ንሯል። እንደ ተቋሙ ዘገባም ወደ ድህረ -ምረቃ ፕሮግራም የሚገቡ ዜጎች ቁጥር ከዓመት ዓመት 30 ከመቶ ይጨምራል። ይህን መሰሉን የተቋሙን ቁጥራዊ ገለፃዎች ያጠናቀሩት / ሙሉ እንደሚያወሱት፣ የከፍተኛ ተቋማቱ ትምህርታቸውን የሚከታተሉ ተማሪዎች ቁጥር በዚህ መልኩ በመጨመሩ የመምህራኑ መጠን ከፍ ቢልም፣ የመምህር ተማሪ ጥምረታው በነበረበት ቆሟል።

ኢህአዴግ ትምህርትን እየሄደበት ባለው መልኩ ሲያስፋፋ ዘንግቷቸዋል ከሚባሉት ተደጋጋሚና ተጠቃሽ ጉዳዮች አንደኛው የፍትሃዊነት ጥያቄ ነው። የነገሩ ተከታታዮች እንደሚሉት በፆታና በከተማ -ገጠር ተጣምሮሻዊ ዕድገት ላይ የት / ፖሊሲው አካሄድ ክስረታዊ ሆኗል፡፡ ‹‹የከፍተኛ ትምህርትን ፍትሃዊነት ለማየት የምንችልበት አንዱ መንገድ የወንዶችና የሴቶችን ተሳትፎ በማገናዘብ ነው›› የሚሉት / ዋና ሌቃ፤ ‹‹የከፍተኛ ትምህርትን የማስፋፋት ፍላጎትና የቅበላ አቅም›› በሚል ርዕስ በአንድ መድረክ ላይ ባቀረቡት ጥናታዊ ፅሁፍ፣ ሴቶች በከፍተኛ ትምህርት ያላቸው ተሳትፎ 25 በመቶ ከፍ ማለት እንዳቃተው ይናራሉ። የፍትሃዊነቱ ሌላ መመዘኛ፣ የትምህርት እድሉን የሚያገኙት መነሻቸው ከተማ ወይስ ገጠር ነው ? የሚለው ሲሆን፣ እንደ / ዋና ድምዳሜ፤ 9-10 ባለው የትምህርት ደረጃ የከተማው ድርሻ 91.1 በመቶ መሆን እና 11-12 ባለው መሰናዶ ትምህርትም ከከተማ የሚመጡ ተማሪዎች መጠን ወደ 96.3% መጠጋቱ የትምህርት ስርዓቱ -ፍትሐዊነት ማረጋገጫ ይመስላል።

በዚሁ የፍትሐዊነት ጉዳይ ላይ ጥናት የሰራው ‹‹ዘያንግ ላይቭስ ፕሮጀክት›› የተባለው ተቋም በበኩሉ አዲስ አበባና ሐረሪ ክልሎች ከሌሎቹ የተሻሉ እንደሆነ ያስነብባል። ተቋሙ Education choices in Ethiopia: what determines whether poor children go to school? በሚል ርዕስ ባወጣው ጥናት፤ ሁለቱ ከተሞች 94 በመቶ የሚሆኑትን ህፃናቶቻቸውን ወደ ትምህርት ቤት ሲልኩ፣ የደቡብ ብሔር ብሔረሰቦች ክልል 30 በመቶ ተገድቧል። ከዚሁ ተቋም ጋር በተዛመደ ስለጭብጡ የፃፉት / ብርሃኑ ቦጋለ፣ የሱማሌ ክልልን 15.1 በመቶና የአፋርን 14.8 በመቶ ቁጥሮችን በማንሳት በክልሎች መሀከል ያለውን ልዩነት ‹‹አስደንጋጭ›› ሲሉ ጠርተውታል። እንደ / ትንታኔ፣ በተማሪዎች ክፍልን የመድገም /የመውደቅ / የመቶኛ ልኬት፣ የአዲስ አበባ 3 በመቶ ሳይበልጥ፣ በአፋርና በጋምቤላ ክልሎች ያለው መጠን ወደ 35 በመቶ ቢጠጋም፣ የትግራይ ክልል ከዚህ ነፃ ሆኗል። እኒህን ቁጥራዊ ትርክቶች የዘገበው ‹‹ዘ ያንግ ላይቭስ›› በተጠቀሰው ጥናቱ፣ ኢትዮጵያ .. 2015 .. ከሚጠናቀቀው የሚሊንየሙ የልማት ግቦች አንዱ የሆነውን ትምህርትን ሙሉ ለሙሉ የማድረስ ግብ አስቸጋሪ ያደርግባታል። በገጠሩ የሀገሪቱ ክፍል ከሚታየው የመጀመሪያ ትምህርት ፍትሃዊ በሆነ መንገድ አለመዳረስ በተጨማሪ፣ የትምህርቱ ስርዓት በከፍተኛ ሁኔታ በውጪ እርዳታ ላይ የቆመ መሆኑና ይህ ዕርዳታም ቀስ በቀስ ዝቅ እያለ መሄዱ የግቡን መሳካት ለመጠራጠር በተቋሙ የተጠቀሱ ምክንያቶች ናቸው።

ኢህአዴግ ራሱን ከቀደሙት ስርዓቶች ጋር በማነፃፀር በአፍ መፍቻ ቋንቋ ትምህርት እንዲሰጥ ማድረጉን እንደስኬት ለማየት ቢሞክርም፣ ሁነቱን ያጠኑ ፀሐፊዎች የገዢውን ፓርቲ ስኬት ይጠራጠራሉ። ከነዚህ አንዱ የሆኑት / ብርሃኑ ቦጋለ፣ የጋምቤላንና የደቡብ ብሄር ብሄረሰቦች ክልልን በማሳያነት ያነሳሉ። / ብርሃኑ እንደሚሉት በጋምቤላ ክልል የመጀመሪያ ደረጃ መጀመሪያ ሳይክል ትምህርት በኑዌር፣ አኝዋክና መዥንገር ቋንቋዎች ቢስጥም፣ በቋንቋው የሚሰለጥኑ መምህራን በክልሉ ወደሚገኙ ሌሎች ተቋማት በመፍለሳቸው ብዙው ትምህርት በአማርኛ እንዲሰጥ አስገድዷል። ከዚህ ባለፈ፣ በክልሉ የሚኖሩ የሌላ ቋንቋ ተናጋሪ ዜጐች፣ ልጆቻቸውን በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ለማስተማር እንደተቸገሩ / ብርሃኑ Language determination in Ethiopia: what medium of instruction? በሚለው ፅሁፋቸው ይናገራሉ። የሀገሪቱ የትምህርት ፖሊሲ የሁለተኛ ሳይክል ትምህርት በአፍ መፍቻ ቋንቋ መሰጠት እንዳለበት ቢያዝም፣ በደቡብ ክልል ይህ አለመተግበሩን የሚናገሩት ፀሐፊው፤ የፖሊሲው አተገባበር ከፍተኛ ጉድለት እንዳለበት ያወሳሉ። በተጨማሪም የክፍለ ትምህርቱ ተማሪዎች ገቢራዊ እንቅስቃሴዎች የሚያደርጉባቸው ተቋማት የሉም።

‹‹ሁላችሁም ወደ ዩኒቨርስቲ››

ተማሪዎች በዩኒቨርስቲ ቆይታቸው የተሻለ የዕውቀት ክሂል እንዲያዳብሩ ያለፉባቸው የትምህርት ደረጃዎች ወሳኝ እንደሆኑ ይታመናል። ተማሪዎቹ በታችኛው የትምህርት እርከኖች የሚያስመዘግቡት የትምህርት ውጤት ተከትለው በሚመጡት የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የሚኖራቸውን ተሞክሮ ይወስናል። / ሙሉ ነጋ ‹‹ወደ ከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የሚገቡ ተማሪዎች የቅድመ -ዝግጅት ብቃት›› በሚለው ጥናታዊ ፅሁፋቸው እንደሚናገሩት፣ በታችኞቹ የትምህርት እርከኖች የሚታየው የጥራት መጓደል በከፍተኛ ትምህርት ጥራት ላይ እጅጉን የበዛ አሉታዊ ተፅዕኖ አሳርፏል። በሀገሪቱ በተካሄዱት ተከታታይ አገር አቀፍ የትምህርት ምዘናዎች ውጤት ላይ ተመስርተው ጥናታቸውን የሰሩት / ሙሉ፣ የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎቹ አማካይ ውጤት፣ ፖሊሲው ካስቀመጠው 50 በመቶ ማለፊያ ነጥብ ያነሰ መሆኑን በመጥቀስ፣ ፈተናዎቹ በአፍ መፍቻ ቋንቋ በተዘጋጁበትና የፈተና ጥያቄዎቹ በአብዛኛው የምርጫ ጥያቄዎች ሆነው ይህ ሀገራዊ ውጤት መመዝገቡ የፖሊሲውን የከፋ መደምደሚያ እንደሚጠቁም ያነሳሉ። እንዲህ ዓይነቱን የከፋ ውጤት የሚያስመዘግቡ ተማሪዎች፣ ስርዓቱ ከሚከተለው ትምህርትን በተቻለ ልክ የማስፋፋት አካሄድ የተነሳ ለዩኒቨርስቲ ቅድመ ዝግጅት ወደሚያደርጉበት የትምህርት እርከን ይሻገራሉ።

ግሪጎሪ ኩሽ የተባሉ ፀሐፊ What students engagement data tell us about college readiness? በሚለው ፅሁፋቸው እንደሚጠቅሱት፣ የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የትምህርት ጥራት በቀዳሚነት የሚንተራሰው ዩኒቨርስቲዎቹ በሚቀበሏቸው ተማሪዎች አካዳሚያዊ አቅም ላይ ነው። ይህንን ሁኔታ የመረመሩት / ሙሉ Quality and Quality Assurance in Ethiopian Higher Education በሚል ርዕስ ለህትመት ባበቁት የሶስተኛ ዲግሪ ማሟያ ስራ፣ የሁኔታውን አደገኛ አዝማሚያ ይተነትናሉ። የሀገሪቱ የትምህርት ፖሊሲ እንደሚለው የመጨረሻዎቹ የሁለተኛ ደረጃ የትምህርት ዕርከኖች ተማሪዎቹን ለዩኒቨርስቲ ትምህርት ለማብቃት ያለመ ቢሆንም፣ ሀገራዊው የተማሪዎቹ ውጤት የሚናገረው የነገሩን ግልባጭ ነው። / ሙሉ ባለፉት ዓመታት በብሄራዊ ደረጃ የተመዘገበውን ውጤት ተንተርሰው እንደሚናገሩት፤ የአብዛኞቹ የቅድመ -ዩኒቨርስቲ ተማሪዎች ውጤት 50 በመቶ ዝቅ ያለ ነው። ምፀታዊ በሆነ መንገድ ወደ ከፍተኛ የትምህርት ተቋማቱ የገቡ ተማሪዎች ቁጥር 50 በመቶ ያነሰ ካገኙት ተማሪዎች እጅግ የላቀ ሆኗል። ‹‹ትምህርትን የማስፋፋት ፖሊሲው›› ይላሉ / ሙሉ ከወራት በፊት ባሳተሙት መፅሀፍ ‹‹የብዙዎቹ ተማሪዎች ውጤት ከአነስተኛው የማለፊያ ነጥብ በታች ቢሆንም ወደ ዩኒቨርስቲ እንዲገቡ አስችሏቸዋል።››

እጅግ ዝቅተኛ ውጤት የሚያመጡ ተማሪዎች ወደ ዩኒቨርስቲ እንዲገቡ ከመደረጉ በዘለለ ገዢው ፓርቲ ያወጣው 7030 የሙያ አከፋፈል ከኋላ የመጡትን ችግሮች እያባባሳቸው መምጣቱን አጥኚዎቹ ይናገራሉ። በከፍተኞቹ ተቋማት መኖር ስላለበት ጥናት የሚካሄድባቸው የሙያ ዘርፎችን በተመለከተ (የተፈጥሮ ወይስ የማህበራዊ ሳይንስ መቅደም አለበት ) በነገሩ ተከታታዮች ሁለት የክርክር ጫፎች አሉ። የትምህርት ስብጥሮሹን አስመልክቶ ‹‹በኢኮኖሚው ውስጥ ያለው የተማረ የሰው ኃይል ገበያ የትምህርት ተቋማቱን የሙያ ዘርፎች መወሰን አለበት›› የሚሉት በአንድ ጫፍ፤ ‹‹ፖለቲካዊው ስርዓት ይህን ማድረግ ይችላል›› የሚሉት በሌላው ጠርዝ ያሉ ሙግቶች ቢሆኑም፣ ኢትዮጵያ የመረጠችው ሁለተኛውን መከራከሪያ ነው። ፓርቲው ለሀገሪቱ ዕድገት የተሻለ ነው ከሚል መነሻ 70 በመቶ የሚሆኑ የከፍተኛ ደረጃ ተማሪዎች የተፈጥሮ ሳይንስ ትምህርቶችን ማጥናት አለባቸው የሚለውን የፖሊሲውን ውሳኔ ‹‹ተጨባጭ ስለመሆኑ የሚያጠያይቅ›› የሚሉ አጥኚዎች አሉ። / ያለው እንዳወቅ፣ / ተስፋዬ ስሜላ፣ / ዳዊት መኮንንና አያሌው ሺበሺ የተባሉ ምሁራን Assessment of science education quality indicators በሚል ርዕስ በአዲስ አበባ፣ በባህር ዳርና ሐዋሳ ዩኒቨርስቲዎች ላይ በሰሩት ጥናት ለተጠቀሰው ድምዳሜ ማሳያዎቻቸውን በስፋት አቅርበዋል። የየዩኒቨርስቲዎቹ የሳይንስ ክፍለ ትምህርት ካሪኩለም በፅንሰ ሀሳብም ሆነ በተግባር የላቀ ክሂል ያላቸውን ‹‹ሳይንቲስቶች›› ማውጣት ግቡ እንደሆነ ቢናገርም፣ እነዶ / ያለው ጥናታቸውን የሰሩባቸው ዩኒቨርስቲዎች አቅም ሊጠቀስ የሚችል አይደለም። በአጥኚዎቹ በፊዚክስና ሂሳብ ክፍለ ትምህርቶች ያሉ ክዋኔዎች ለዚህ ማስረገጫ ሆነው ቀርበዋል። በአፕላይድ ፊዚክስ ትምህርት፤ ካሪኩለሙ የሜትሮሎጂ፣ ኒውክሊየር ሜዲስንና ጂኦ -ፊዚክስ ኮርሶች መኖር እንዳለባቸው ቢናገርም በዩኒቨርስቲዎቹ እነዚህ ኮርሶች አይሰጡም። ከዚህ ጉድለት በተጨማሪም የክፍለ ትምህርቱ ተማሪዎች ገቢራዊ እንቅስቃሴዎች የሚያደርጉባቸው ተቋማት የሉም። እንደነ / ዳዊት ጥናት፤ የሂሳብ ትምህርት ክፍሉም ኮምፒውተር ነክ ኮርሶች እንዲሰጡ በካሪኩለሙ ቢጠቅስም፣ በቁሳቁስና ክሂሉ ባላቸው መምህራን እጥረት የተነሳ ዩኒቨርስቲዎቹ ይህን ማድረግ አልተቻላቸውም።

ሌላው ተያያዥ የሆነው በከፍተኛ ትምህርት ተቋማቱ የሚታየው ዋነኛ ችግር በሙያው የላቀ አቅም ያላቸውና ራሱ የከፍተኛ ትምህርት አግባብነትና ጥራት ኤጀንሲ ካስቀመጠው በዩኒቨርስቲዎች ውስጥ የሚያስተምሩ መምህራን ስብጥር መስፈርት አንፃር መሟላት አለመቻሉ ነው። እንደ ተቋሙ መስፈርት፤ በከፍተኛ የትምህርት ተቋማት ከሚያስተምሩ መምህራን መሀከል የመጀመሪያ ዲግሪ ያላቸው 20 በመቶ፣ ሁለተኛና ሦስተኛ ዲግሪ ያላቸው ደግሞ በተከታታይ 50 እና 30 በመቶ መሆን እንዳለባቸው ይናገራል። ፖሊሲው ይህን ቢልም፣ የተለያዩ አጥኚዎች ከዚህ ተፃራሪ የሆኑ ቁጥሮችን ያስነብባሉ። / ሙሉ እንደሚጠቅሱት፣ በጅጅጋ ዩኒቨርስቲ ሁለተኛ ዲግሪ ያለው መምህር የለም የሚያስብል ሲሆን፣ በመቀሌ ዩኒቨርስቲም ሦስተኛ ዲግሪ ያላቸው መምህራን የአንድ እጅ ጣት አይሞሉም። / ዋና ሌቃ በበኩላቸው፤ በሀሮማያ፣ ሀዋሳ፣ ጅማ፣ አዳማና ጎንደር ዩኒቨርስቲዎች ያሉት የመጀመሪያ ዲግሪ ብቻ ያላቸው መምህራን ቁጥር በአማካይ እስከ 50 በመቶ ይደርሳል፡፡ ከዶ / ዋና ሀተታ በሰፋ መልኩ / ኬት አሽክሮፎት Ethiopia: Dilemmas of higher education massification በሚለው ፅሁፋቸው በአዳዲሶቹ ዩኒቨርስቲዎች ካሉት መምህራን 70 በመቶ የሚሆኑት የመጀመሪያ ዲግሪ ብቻ ያላቸው መሆናቸውን በማስታወስ ሀገሪቱ ትምህርትን ለማስፋፋት ስትል ጥራቱን እየደፈጠጠች እንደሆነ ይናገራሉ።

በዚህ ጭብጥ ላይ የሚፅፉ አጥኚዎች ለዚህ መሰሉ ጥልቅ ችግር ሦስት ምክንያቶችን ያቀርባሉ። በፖለቲካዊ አፈና፣ በአካዳሚያዊ ነፃነት ዕጦትና የተሻለ ኑሮ ፍለጋ በሚሉ ገፊ ምክነያቶች የሚታየው የተቋማቱ መምህራን ስደት አንዱ ሲሆን፤ ሌላኛው መነሻ፣ ህዝባዊዎቹ የትምህርት ተቋማት የሚፈልጉትን ሳይሆን ትምህርት ሚኒስቴር በፈቀደው ልክ መምህራኑ ወደ ዩኒቨርስቲዎቹ መመደባቸው ነው። ተቋማቱ መምህራን የመቅጠር ነፃነታቸው ቢከበርላቸው መምህራኑ ትልልቆቹን ተቋማት ይመርጣሉ በዚህም አዳዲሶቹ ዩኒቨርስቲዎች ይጎዳሉ ሲል ትምህርት ሚኒስቴር ቢከራከርም፣ የተሻለ የትምህርት ደረጃ ያላቸው መምህራን በግዳጅ ከሚሄዱባቸው ተቋማት ይልቅ ወደ ግል የኢኮኖሚው ሴክተር ለመዛወር ተገደዋል።

በሦስተኝነት መንግሥት ለዩኒቨርስቲዎች በመነሻ መስፈርቱ መሰረት የሚያስፈልጉትን መምህራን ሳያሰለጥን፣ ከፍተኛ የትምህርት ተቋማቱን ለማስፋፋት መወሰኑ መሆኑ ይጠቀሳል። ዊልያም ሴንት የተባሉ ፀሐፊ በበኩላቸው፣ በከፍተኛው የኢትዮጵያ ትምህርት ተቋማት የበጀት አመዳደብ ጉዳይ አግባብነት እንደሚጎድለው ይናገራሉ። ፀሐፊው Higher education in Ethiopia: The vision and its challenges በሚለው ፅሁፋቸው ለዩኒቨርስቲዎቹ የሚሰጠው ባጀት በቀዳሚነት ከሚቀበሏቸው ተማሪዎች መጠን ጋር ከመዛመድ እንደሚነሳ በመጥቀስ፤ አዲስ አበባ ዩኒቨርስቲ ከሚቀበለው የተማሪ መጠን ዕጥፍ የሚሆን ባጀት ሲመደብለት፣ በተፃራሪው እንደ ደቡብ ዩኒቨርስቲ ያሉት አዳዲስ ተቋማት ከተማሪዎቻቸው ቁጥር ያነሰ ባጀት ብቻ ይዘጋጅላቸዋል።

ጥራት ካለ አካዳሚያዊ ነፃነት ?

ትምህርት ማንኛውም የኅብረተሰብ አካል የራሱን ተፈጥሮአዊ የማወቅ አቅም ፍላጎት ከግብ ለማድረስ፣ የግል ፈጣሪነቱን ክህሎት ለማውጣትና ለማጎልበት፣ ለማኅበረሰባዊ እንከኖች መፍትሄ ለማበጀት ሲል የሚተገብረው የመብቱ አንዱ መታያ እንደሆነ በተባበሩት መንግሥታት ዓለማቀፍ የሰብዓዊ መብቶች አዋጅ አንቀጽ 26 ንዑስ አንቀፅ 1 ላይ ተደንግጓል። ይህ ኢትዮጵያ ከፈረመቻቸው ዓለም አቀፍ ህጎች መሀከል አንዱ ቢሆንም፣በተግባር ለማዋል አካዳሚያዊ ነፃነት እጅግ ወሳኝ ሁነት ነው፡፡ በሀገሪቱ ባሉ ከፍተኛ የትምህርት ተቋማት ይህ ነፃነት መጣሱን የሚናገሩት ፀሐፊዎች የበዙ ናቸው፡፡

በአዲስ አበባ ዩኒቨርስቲ የቋንቋዎች ጥናት ፕሮፌሰር የሆኑት ባዬ ይማም Academic freedom at Addis Ababa University: An overview of its past and current experience በሚል ርዕስ ባሳተሙት ጽሁፋቸው ላይ በመማር መብትና ትምህርት በሚሰጥበት አውድ መካከል ቀጥተኛ ምክንያታዊ ትስስሮሽ እንዳለ ያብራራሉ። ይሄ ምሁራዊ አውድ እውቀትን በማስተላለፍ ሂደት ውስጥ የመንግሥት ፖለቲካዊ ጣልቃገብነትን ጨምሮ ፍርሃትን ሊፈጥሩ የሚችሉ ማንኛውም አይነት ክልከላዎች የማይስተዋሉበት ከባቢ መሆን እንዳለበት ፕሮፌሰሩ ይሟገታሉ። እነዚህ የነፃነት መስመሮች በሁለት ማዕቀፍ ውስጥ የሚካተቱ ሲሆን፤ የመጀመሪያው ማዕቀፍ በግለሰብ ደረጃ በመማር ማስተማር ሂደት ውስጥ ለሚገኝ ማንም የማኅበረሰብ አካል ሊያገኘው የሚችለው መብት ሲሆን በዚህም ሀሳብን በነፃነት የመግለፅ፣ ከሌሎች ጋር ህብረት መፍጠርና ለተፈጠረው ኅብረት ሀሳብን ያለገደብ መግለፅ ከመጀመሪያው የነፃነት ሀሳብ ጋር የሚጠቃለል ነው። የአካዳሚው ማኅበረሰብ እንደ ተቋም ራሱን ችሎ የሚሰራበትን መብት ደግሞ በሁለተኛው ማዕቀፍ ውስጥ የሚስተናገዱ መብቶች ይሏቸዋል። እውቀት የማምረትና የማስተላለፍ ተልዕኮአቸውን በራሳቸው እንዲወጡ እና የአስተዳደር አካላቶችንም ራሳቸው መምረጥ እንዲችሉ ማለትም መንግሥት የሚፈልገውን እንዲሾም የሚያስመቹ ሁኔታዎች አለመኖር እና በአጠቃላይ ማኅበረሰቡን ለመምራትና መንግሥታዊ ፖሊሲዎችን ለመቅረፅ እንዲሁም ለመተግበር በሚደረገው የማኅበረሰባዊ ሀላፊነቶች መሪ የመሆን ሚና ከመብቶች ውስጥ የሚካተቱ እንደሆነ በተባበሩት መንግሥታትና በልዩ ኮሚቴው ተቀባይነትን ያገኙ የነፃነት የመብት ማዕቀፎች መሆናቸውን / ባዩ ይናገራሉ።

ከአካዳሚያዊ ማኅበረሰብ ዋናው አካል የሆኑት ተማሪዎች ማጥናት የሚፈልጉትን የትምህርት ክፍል የመምረጥ፣ የሚማሩበት ተቋም ለትምህርታቸው የሚያስፈልገውን በሙሉ የማሟላት ግዴታ፣ ተወካዮቻቸውን በነፃነት የመምረጥ፣ በግልም ሆነ በቡድን ስለ ሀገራዊም ይሁን አለማቀፋዊ ጉዳዮች የመወያየት እንዲሁም ምክንያታዊነት ላይ በመንተራስ ያለፍርሃት አስተማሪዎቻቸውን የመቃወም መብቶች እንዳሏቸው ዓለማቀፍ ማኅበረሰብ የተስማማበት ቃልኪዳን መሆኑ ይጠቀሳል።

በአ .. በሳይንስ ፋኩልቱ ተባባሪ ፕሮፌሰር የሆኑት ደምሱ ገመዳ Academic freedom in Ethiopia: The case study of Addis Ababa university ብለው በሰየሙት ጥናት፣ በዩኒቨርስቲው ተቋማዊ እና አካዳሚያዊ ነፃነት ዙሪያ ለጥናታቸው ይረዳቸው ዘንድ ባሰባሰቡት መጠየቅ ከዘጠኝ መሠረታዊ ተቋማዊ መብቶች መካከል ስምንቱ በጣም ዝቅተኛ በሚባል ደረጃ ላይ እንደሚገኙ አረጋግጠዋል። ከጣልቃገብነት ነፃ መሆን፣ የአካዳሚያዊ ማህበረሰብ መሪዎቹን ለመምረጥ ያለው ስልጣን፣ ተቋማዊ ነፃነቱን ለመከላከል ያለው አቅም እንዲሁም ሕይወትና ንብረት አደጋ ላይ እስካልወደቁ ድረስ የታጠቀ ሀይል እንዳይገባ መቋቋምን የመሰሉ መብቶች እየተጣሱ እንደሚገኙ በዶ / ደምሱ ዩንቨርስቲውን የአካዳሚክ የነፃነት ዕጦት ደረጃ ለማሳየት የተጠቀሱ ዋነኛ ጭብጦች ናቸው፡፡ በዚሁ ጥናት ላይ ከተማሪዎች የተሰበሰበው መጠየቅ እንደሚያመለክተው በግለሰብና በቡድን ደረጃ መሠረታዊ የሰብዓዊ መብቶች ይጣሳሉ። የመንግሥት ፖሊሲዎችን እና ተቋማዊ ትግበራዎች ለመተቸት፣ በውሳኔ አሰጣጥ ላይ የሚሳተፉ ተወካዮቻቸውን ለመምረጥና በካሪኩለም ክለሳዎች ላይ ያላቸውን ምልከታ ለማንፀባረቅ የዩንቨርስቲው አባላት ከፍታኛ ተግዳሮቶች እንዳሉባቸውም ተጠቅሷል።

አካዳሚያዊ ነፃነትን ተንተርሰው የጎንደር ዩኒቨርስቲን እንደማሳያ በመጠቀም ምርምር ያደረጉት ፕሮፌሰር ሀብታሙ ወንድሙ በበኩላቸው፤ ቃለ ምልልስ ካደረጉላቸው (በከፍተኛ የስልጣን እርከን የሚገኙ የዩኒቨርስቲው መምህራንን ጨምሮ ) መካከል አብዛኞቹ ስለ አካዳሚያዊ መብትና ነፃነት የሚያውቁ እንዳልሆኑ በመግለፅ ጥናቱ ከተካሄደባቸው መምህራን መሀከል 68 በመቶ የሚሆኑት በከፍተኛ ትምህርትና በአጠቃላይ ሀገራዊ ፖሊሲዎች ላይ ሊያቀርቡ የሚያስቧቸው ትችቶች አስመልክቶ ነፃነት እንደሌላቸው መስክረዋል። ፕሮፌሰሩ Academic freedom in Ethiopia: The case of university of Gonder በሚል ርዕስ ባቀረቡት ጥናት ‹‹ስልጣን ላይ ባለ የአንድ ግለሰብ ውሳኔ ምክንያት መምህራኖች ይባረራሉ። …አቤት የሚባልበት ቦታ የለም።›› በማለት የአንድ መምህርን ማስታወሻ አያይዘው አቅርበዋል። የተቋማትን ፖሊሲዎችና ተግባራቶች በግልፅ ለመተቸት፣ የመምህራን ማህበርን ለማቋቋምና በማህባራቱ ለመሳተፍ፣ መሠረታዊ የሰብዓዊ መብቶችን ለመጠቀም፣ መብቶች ሲጣሱ አቤት ለማለት፣ የውስጣዊ ፖሊሲ ዝግጅቶች ሂደት ላይ መሳተፍን ጨምሮ በተለያዩ ተቋማዊ ነፃነቶች ላይ ከባድ ሊባል የሚችሉ መሰናክሎች መኖራቸውን / ሀብታሙ ይናገራሉ።

ድንጋይ አንጣፊ ምሁራን

ትምህርትን ለሁሉም ዜጐች በስፋት የማድረስ ተልዕኮን እንደያዘ የሚያስበው ኢህአዴግ፤ የትምህርቱን የጥራት ደረጃ ለዚህ ግቡ ሲል እየጨፈለቀው ስለመሆኑ ብዙ ምሁራን ይስማማሉ። ሀገሪቱ ካስቀመጠችው አነስተኛ ማለፊያ ነጥብ እጅግ ያነሰ ውጤት የሚያመጡ ተማሪዎች ከመጀመሪያ እስከ ሁለተኛ ደረጃ ባሉት የትምህርት እርከኖች ቁጥራቸው እየበዛ መምጣቱ ሳያንስ፤ ወደ መሰናዶ ትምህርት የገቡት በሙሉ ለሙሉ በሚባል መልኩ ወደ ዩኒቨርስቲ የሚገቡበት አሳዛኝ ሁኔታ ተፈጥሯል። ለየትምህርት ክፍሎቹ በማይመጥኑ መምህራን መማር፣ በአነስተኛ ደረጃ መሟላት ይገባቸው የነበሩት የትምህርት መሳሪያዎች እጦት አልፎም የአካዳሚያዊ ነፃነት በፖለቲካዊው ስርዓት በጥልቁ መጣስ፤ የኢትዮጵያ ከፍተኛ ትምህርት ተቋማት መሰረታዊ መለዮ ሆኗል። የኢኮኖሚው የሰለጠነ የሰራተኛ የሰው ኃይል ፍላጐት ከሚሸከመው በላይ የሚሆኑ ተማሪዎች መመረቅ፣ ከዚህ በባሰም የተለያዩ ኢኮኖሚያዊ ተቋማት ከሚጠይቁት የሙያ ክሂል በእጅጉ ያነሰው የምሩቃኑ አቅም፤ ኢትዮጵያን በተማሩ ስራ አጥ ወጣቶች እንድትሞላ እያደረጋት ነው። ኢህአዴግ ለነዚህ ስራ -አጥ ወጣቶች፤ በሀገሪቱ ክልሎችና ከተሞች ውስጥ ባሉ መንደሮች ድንጋይ ማንጠፍን ታላቅ የስራ እድል መስጠት አድርጎ ማሰብ የጀመረ ይመስላል። ከዚህ ቀደም፣ የተሻለ ስራ ፍለጋ ወደ ከተሞች የሚመጡትን የገጠር ወጣቶችና የጎዳና ተዳዳሪዎችን በማፈስ ጭምር ይህን ስራ እንዲሰሩ ሲያስገድድ የነበረው ኢህአዴግ፣ በከፍተኛ ትምህርት ያለፉ ወጣቶችን ወደዚህ ‹‹ስራ›› እስከማዛወር ደፍሯል።

አካልን ክፉኛ በሚያዝል፤ ድንጋዩን ከካባ ፈልጦ የምትፈለገውን ተነጣፊ ድንጋይ ለማግኘት ለሚከወነው አታካች ሂደት 17 ቀናት ስልጠና በቂ እንዳልሆነ የሚናገሩት የፕሮጀክቱ ሰራተኞች፤ ይህንንም ስራ ከመደራጀት ውጪ ሊሰጣቸው ያለመቻሉን በማንሳት ስርዓቱን ይወቅሳሉ። በዚህ ዓውድ ላይ፣ ሁለተኛ ዲግሪ ጭምር ያላቸውን ወጣቶች በዚህ የድንጋይ ማንጠፍ ስራ ላይ ማሰራማቱን ገዢው ፓርቲ እንደ ስኬት ቢያወራውም ለብዙ የሀገሪቱ የትምህርት ስርዓት ተከታታዮች ሁነቱ የፓርቲው የትምህርት ፖሊሲ ድቀት ጠርዝ ተደርጎ ተወስዷል።

ተድላ
_________________
የወያኔ ሕገ -አራዊት አንቀፅ 39 ኢትዮጵያን የመበታተኛ ፈንጂ ነው !
ኢትዮጵያ ለዘለዓለም ትኑር !!!
ተድላ ሀይሉ ዘብሔረ -ኢትዮጵያ ::
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
-...-

ኮትኳች


Joined: 09 Feb 2012
Posts: 367

PostPosted: Tue Jul 10, 2012 11:51 am    Post subject: Reply with quote

ሁሉም ነገር ወደትግራይ

ንጽጽር

ወለጋ ዪኒቨርሲቲ
http://www.flickr.com/photos/oudinafrika/5401155843

መቀሌ ዪኒቨርሲቲ
http://www.flickr.com/photos/10444154@N04/885985753
_________________
እሰይ ተመስጌን አምላኬ ለካስ በክብርነቴ እራሴን ሆኜ እኔነቴን ፈልጌ አግኝቼዋለሁ !?
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ተድላ ሀይሉ

ዋና አለቃ


Joined: 17 Mar 2006
Posts: 4490
Location: ኢትዮጵያ

PostPosted: Fri Dec 21, 2012 3:01 am    Post subject: Reply with quote

ሰላም ነገደ -አርበኛ ዘዋርካ :-

ትምህርትና ጤና ለአንድ አገር ሕዝብ ሕልውና መሠረታዊ መብቶች ናቸው :: ሁለቱም ማኅበራዊ አገልግሎቶች ዜጎችን በማሠልጠንና መንፈሣዊም ሆነ ሥጋዊ ሕይወታቸውን በመጠበቅ ረገድ የማዕዘን ድንጋዮች ናቸው :: በተቃራኒው ደግሞ እንደ ወያኔ ዓይነት ናዚዎች በዘር ጥላቻ ላይ የተመሠረቱ ፖሊሲዎችን ስለሚነድፉ ሆን ብለው እኒህን የማኅበራዊ አገልግሎቶች ያዳክማሉ ::
    @ ..... በኢትዮጵያ ውስጥ ኤች .አይ .-ኤድስ ከቁጥጥር ውጪ የሆነ ቀሣፊ ወረርሽኝ ደረጃ የደረሠው :

    @ ..... ከአፄ ኃይለሥላሤ የአገዛዝ ዘመን ጀምሮ እስከ ደርግ አገዛዝ ፍፃሜ ዘመን ድረስ በተሠራው ጠንካራ የመከላከል ሥራ የወባ በሽታ ጠፍቶ ታሪክ መሆን ችሎ የነበረው ተቀልብሶ መሐል አዲስ አበባ ድረስ ወረርሽኙ ዳግም ያገረሸው :

    @ ..... የተስቦ : ኮሌራና (ወያኔዎች አጣዳፊ ተቅማጥና ትውከት ወይም አተት ብለውታል ) ሌሎች ተላላፊ በሽታዎች ዓመቱን ሙሉ ሕዝብ የሚጨርሱት :

    @ ..... እንኳን የተወሣሠበ ቀዶ ጥገና ይቅርና ቀላል ሕክምና ማግኘት መንግሥተ -ሰማያት የመግባት ያህል የራቀበት :
ይህ ሁሉ የሆነው በአለፉት 22 የወያኔ የአገዛዝ ዘመን ነው ::

ይህ አልበቃ ብሎ አሁን ደግሞ በቁጥር ብዛት ብቻ የሐኪሞች ዕጥረት ይቃለል ይመስል ወያኔ በገፍ 'ሐኪሞችን በአጭር ጊዜ የለብ -ለብ ሥልጠና አሥመርቆ ' የሕክምና ተቋሞችን ለማጥለቅለቅ በጥድፊያ ላይ ነው :: ይህ አዲሱ የወያኔ የጥፋት የጤና ማቃወስ ፖሊሲ የኢትዮጵያን ሕዝብ በጅምላ ለመጨረስ ከእስካሁኑ ፖሊሲዎች ሁሉ የከፋ ዕልቂት እንደሚያስፋፋ ምንም ጥርጥር የለውም :: የሚከተለው ዘገባ የሚያስገነዝበንም ይህንኑ ሃቅ ነው ::

ምንጭ :- Anders Kelto, December 20, 2012 . Ethiopias Crowded Medical Schools.

Quote:
The pediatrics wing of St. Pauls Hospital in Addis Ababa is a busy place. Nervous parents move in and out, waiting for their kids to be seen.

There arent a lot of doctors here, but there is one group of people that seems to be everywhere: young, white-coated medical students.

Until recently, Ethiopia had just one physician for every 100,000 people, but now the country is dramatically increasing the number of doctors it produces.

This year, the government opened 13 new medical schools, which more than doubled the number in the country. Ethiopia has also been increasing enrollment at existing schools.

This year, for the first time, we enrolled 3,100 medical students, which is almost tenfold compared to what we used to enroll five, six years ago, says Dr. Tedros Adhanom, Ethiopias foreign minister, who until recently served as minister of health.

Tedros says Ethiopias severe physician shortage is one of the countrys most pressing concerns.

Many doctors leave Ethiopia for higher-paying jobs overseas, and those who stay tend to work in the cities and in the private sector. That means the 85 percent of Ethiopians who live in rural villages may never see a doctor.

Tedros says the governments solution is to deliberately overproduce doctors and flood the country with new physicians. Even if you lose 100 or 200, everybody doesnt migrate, he says.

But some say this huge increase in the quantity of doctors is compromising quality.

Dame Endalew, a medical student at St. Pauls, says the sharp increase in enrollment has made it difficult to learn.

Theres a scarcity of resources, Dame says. We dont have books, computer labs, lecturers. Every time the number of students increases, these things become worsened.

Dame says he often cant complete assignments because all of the books and computers are in use. He had to share a cadaver with 30 peers. And he often interviews patients who have already seen 10 or 15 other medical students.

When you try to work with them, they are really fed up with the students asking the same question again and again, he says.

But perhaps the biggest problem at Ethiopian medical schools is a shortage of instructors.

There are very few incentives for senior doctors to teach at medical schools. That means young doctors like Daniel Hailemariam, a professor of public health at the University of Addis Ababa, are asked to step in.

I just graduated in July, and Im currently enrolled as a faculty there, he says, though he has never worked in the public health sector.

At Ethiopias 13 new medical schools there is also a shortage of professors, so recent graduates are often asked to teach. Some say that could cause big problems down the road.

One foreign doctor, who has worked in Ethiopia for more than 20 years, but asked not to be identified, said these new schools are producing a generation of doctors who dont know what theyre doing, and they could do more harm than good.

Dr. Tedros Adhanom, Ethiopias former minister of health, agrees that physician quality is a concern, but he insists that Ethiopian schools will meet a minimum standard for medical education. And he says thats good enough for now.

I dont think we will change this country by waiting until we get something perfect to start something, Tedros says. It cannot be perfect. We have to start with what we have.
ተድላ
_________________
የወያኔ ሕገ -አራዊት አንቀፅ 39 ኢትዮጵያን የመበታተኛ ፈንጂ ነው !
ኢትዮጵያ ለዘለዓለም ትኑር !!!
ተድላ ሀይሉ ዘብሔረ -ኢትዮጵያ ::
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ወርቅነች

ዋና ኮትኳች


Joined: 03 Oct 2010
Posts: 968

PostPosted: Fri Dec 21, 2012 8:42 am    Post subject: Reply with quote

ሰላም ዘነገደ - ዘረኛ ፈዛዛው ተደላ Laughing


Quote:
@ ..... በኢትዮጵያ ውስጥ ኤች .አይ . -ኤድስ ከቁጥጥር ውጪ የሆነ ቀሣፊ ወረርሽኝ ደረጃ የደረሠው


ቅቅቅቅቅ ....ቤተ ክርሰቲያን ሄደህ ለምን አትሰብክም ....እሱ ያንተን ጽሎት ይሰማል ...አንተ አሰራ አምሰት ሳንቲም ለቀማ ነው የምትገባው ..የጠላ መጣጫህን ካገኘህ በህዋላ ትሙትም አትሙትም ግድ የለህም ...ያንቺን አሰራ አምሰት ሳንቲምህን በልተህ ይህን ደግመሸ አትስሪ ብለህ አትመክራትም ...አንተ ቤተ ክርሰቲያን የገባሀው ለሌብነት ነው እንጂ ለመምከር አልገባህም .. እንደዚህ ያለው ሌሎችንም እንዳይዝ ካልጋ ላይ ወደቅኩኝ ሰትልህ አልመከርካትም አንተሰ ያልካት ሁለት መቶ ሰገጂ ነው ያልካት ትለሀለች ጀሚላ ከቸርችል ጎዳና አንተም አትረባም እሷም አትረባም Laughing Laughing

Quote:
@ ..... ከአፄ ኃይለሥላሤ የአገዛዝ ዘመን ጀምሮ እስከ ደርግ አገዛዝ ፍፃሜ ዘመን ድረስ በተሠራው ጠንካራ የመከላከል ሥራ የወባ በሽታ ጠፍቶ ታሪክ መሆን ችሎ የነበረው ተቀልብሶ መሐል አዲስ አበባ ድረስ ወረርሽኙ ዳግም ያገረሸው :


እንዳንተ ያለው ነው ያሰራጨው Laughing Laughing

Quote:
@ ..... የተስቦ : ኮሌራና (ወያኔዎች አጣዳፊ ተቅማጥና ትውከት ወይም አተት ብለውታል ) ሌሎች ተላላፊ በሽታዎች ዓመቱን ሙሉ ሕዝብ የሚጨርሱት


ትለሀለች ጀሚላ አትልሰውም እንዴ Laughing Laughing

Quote:
@ ..... እንኳን የተወሣሠበ ቀዶ ጥገና ይቅርና ቀላል ሕክምና ማግኘት መንግሥተ -ሰማያት የመግባት ያህል የራቀበት


መንግሰተ ሰማያት የራቀበት እንዳንተ ያለው ነው Laughing

Quote:
ይህ ሁሉ የሆነው በአለፉት 22 የወያኔ የአገዛዝ ዘመን ነው ::


አንት ውትፍትፍ አንተ አልነበርክበትም እነ እኮአ አውቀዋለሁ 22 ዓመታት በፊትፍም እንደነበርከበት Laughing
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ተድላ ሀይሉ

ዋና አለቃ


Joined: 17 Mar 2006
Posts: 4490
Location: ኢትዮጵያ

PostPosted: Fri Dec 21, 2012 2:09 pm    Post subject: Reply with quote

ወርቅነች እንደጻፈ(ች)ው:
ሰላም ዘነገደ - ዘረኛ ፈዛዛው ተደላ Laughing
Quote:
@ ..... በኢትዮጵያ ውስጥ ኤች .አይ . -ኤድስ ከቁጥጥር ውጪ የሆነ ቀሣፊ ወረርሽኝ ደረጃ የደረሠው

ቅቅቅቅቅ ....ቤተ ክርሰቲያን ሄደህ ለምን አትሰብክም ....እሱ ያንተን ጽሎት ይሰማል ...አንተ አሰራ አምሰት ሳንቲም ለቀማ ነው የምትገባው ..የጠላ መጣጫህን ካገኘህ በህዋላ ትሙትም አትሙትም ግድ የለህም ...ያንቺን አሰራ አምሰት ሳንቲምህን በልተህ ይህን ደግመሸ አትስሪ ብለህ አትመክራትም ...አንተ ቤተ ክርሰቲያን የገባሀው ለሌብነት ነው እንጂ ለመምከር አልገባህም .. እንደዚህ ያለው ሌሎችንም እንዳይዝ ካልጋ ላይ ወደቅኩኝ ሰትልህ አልመከርካትም አንተሰ ያልካት ሁለት መቶ ሰገጂ ነው ያልካት ትለሀለች ጀሚላ ከቸርችል ጎዳና አንተም አትረባም እሷም አትረባም Laughing Laughing

Quote:
@ ..... ከአፄ ኃይለሥላሤ የአገዛዝ ዘመን ጀምሮ እስከ ደርግ አገዛዝ ፍፃሜ ዘመን ድረስ በተሠራው ጠንካራ የመከላከል ሥራ የወባ በሽታ ጠፍቶ ታሪክ መሆን ችሎ የነበረው ተቀልብሶ መሐል አዲስ አበባ ድረስ ወረርሽኙ ዳግም ያገረሸው :

እንዳንተ ያለው ነው ያሰራጨው Laughing Laughing

Quote:
@ ..... የተስቦ : ኮሌራና (ወያኔዎች አጣዳፊ ተቅማጥና ትውከት ወይም አተት ብለውታል ) ሌሎች ተላላፊ በሽታዎች ዓመቱን ሙሉ ሕዝብ የሚጨርሱት

ትለሀለች ጀሚላ አትልሰውም እንዴ Laughing Laughing

Quote:
@ ..... እንኳን የተወሣሠበ ቀዶ ጥገና ይቅርና ቀላል ሕክምና ማግኘት መንግሥተ -ሰማያት የመግባት ያህል የራቀበት

መንግሰተ ሰማያት የራቀበት እንዳንተ ያለው ነው Laughing

Quote:
ይህ ሁሉ የሆነው በአለፉት 22 የወያኔ የአገዛዝ ዘመን ነው ::

አንት ውትፍትፍ አንተ አልነበርክበትም እነ እኮአ አውቀዋለሁ 22 ዓመታት በፊትፍም እንደነበርከበት Laughing

በዓመት 250,000 ኢትዮጵያውያን ችጋርና መከራ ሸሽተው ከአገራቸው ከኢትዮጵያ አንተ ወዳለህበት የመን ይሠደዳሉ :: ወያኔ ደግሞ የአንተን የሐሰን አብደላን ቢጤ የአማኑኤል ሆስፒታል ሐኪሞችን ያስቸገረ ወፈፌ በሠንዐ የአል -ሀማዳኒ ጎዳና በሚገኘው የየመን ኤምባሢው ጎልቶ እንዲህ ያለ ውዥንብር ዋርካ ላይ ሲያስለቀልቅ ይውላል :: እንዲህ ነው እንጂ የዲፕሎማሲ ሥራ Razz Razz Razz Razz Razz

ተድላ
_________________
የወያኔ ሕገ -አራዊት አንቀፅ 39 ኢትዮጵያን የመበታተኛ ፈንጂ ነው !
ኢትዮጵያ ለዘለዓለም ትኑር !!!
ተድላ ሀይሉ ዘብሔረ -ኢትዮጵያ ::
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ወርቅነች

ዋና ኮትኳች


Joined: 03 Oct 2010
Posts: 968

PostPosted: Tue Dec 25, 2012 7:39 am    Post subject: Reply with quote

ሰላም ዘነገደ - ዘረኛ ፈዛዛው ዘገምተኛው ተድላ Laughing

Quote:
በዓመት 250,000 ኢትዮጵያውያን ችጋርና መከራ ሸሽተው ከአገራቸው ከኢትዮጵያ አንተ ወዳለህበት የመን ይሠደዳሉ ::


በዓመት 250,000 መሆናቸውን እንኳ አልውቅም ... በርግጠኛነት ግን የማውቀው ከርሻቸው ፈንቅለው ከብትና ንብረታቸውን እያሸጡ በዓረብ ሀገር ሀብታም ትሆናላቸሁ ብለው በሶማሊያና በጂቡቲ በቀይ ባህር በኩል ለሰደት የሚያበቅዋቸው ያንተ ብጤ ደላላዎች ኢትዮጵያ ውሰጥ መኖራቸውን በርግጠኛነት አውቃለሁ ....ግን እዚህ ከመድረሳቸው በፊት ለአሳና ለሻርክ ቀለብ ሆነዋል ..ግን በሀይል ያሳዝናል እንዳንተ ያለ ደላላ ለሻርክ ሲሰጣቸው ለንሱ ቀለብ ማግኝታቸው እንዳንተ ያለውን ፈዛዛ ለምን አይመጣም እያሉ ይጠብቁታል Laughing ያንተሰ ሥጋ ጨውም አይሰፈልገውም ...አንት ልብ አድርቅ Laughing Laughing Laughing

Quote:
ወያኔ ደግሞ የአንተን የሐሰን አብደላን ቢጤ የአማኑኤል ሆስፒታል ሐኪሞችን ያስቸገረ ወፈፌ በሠንዐ የአል -ሀማዳኒ ጎዳና በሚገኘው የየመን ኤምባሢው ጎልቶ እንዲህ ያለ ውዥንብር ዋርካ ላይ ሲያስለቀልቅ ይውላል :: እንዲህ ነው እንጂ የዲፕሎማሲ ሥራ


አይ እኔ እንኳን አላወቅኩም ....አንተና እሱ ከዚያ ነው እንዴ ማእረግ የተሰጣችሁ ....ግን በሀይል ደስ ይላል ...አንደኛ ደረጃውን የተቀበልከው አንተ ነህ ...ካማኑኤል ሆስፒታል ዲግሪ ሰትቀብሉ የተንሳችሁት ፎቶግራፍ እኔ አለ ትለሀለች ጀሚላ ከቸርችል ጎዳና Laughing Laughing ተድላ አንተ ነበርክ እንዴ የሰውንታቸው አጣቢ ...እኔ የገረመኝ በየ አጥሩ ሥር ለምን ትሮጥ ነበር ..ይገርማል ግን እኔ ነብርኩኝ በሰንሰለቱ ያሰርኩህ ...መጥፎ እብድ ነበርክ ...ሰትወረው እንኳ አትሰትም ነበር Laughing Laughing ሐሰን አብደላ እንደሆነ ሚስኪን ነው ታሰሮም አያውቅም Laughing Laughing Laughing ቀለብ ይዠለት ሰመጣ ላንተ አልሰጥህም ነበር ...መጥፎ እብድ መሆንህን አውቄ Laughing Laughing
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ተድላ ሀይሉ

ዋና አለቃ


Joined: 17 Mar 2006
Posts: 4490
Location: ኢትዮጵያ

PostPosted: Tue Dec 25, 2012 4:01 pm    Post subject: Reply with quote

ወርቅነች እንደጻፈ(ች)ው:
ሰላም ዘነገደ - ዘረኛ ፈዛዛው ዘገምተኛው ተድላ Laughing

Quote:
በዓመት 250,000 ኢትዮጵያውያን ችጋርና መከራ ሸሽተው ከአገራቸው ከኢትዮጵያ አንተ ወዳለህበት የመን ይሠደዳሉ ::

በዓመት 250,000 መሆናቸውን እንኳ አልውቅም ... በርግጠኛነት ግን የማውቀው ከርሻቸው ፈንቅለው ከብትና ንብረታቸውን እያሸጡ በዓረብ ሀገር ሀብታም ትሆናላቸሁ ብለው በሶማሊያና በጂቡቲ በቀይ ባህር በኩል ለሰደት የሚያበቅዋቸው ያንተ ብጤ ደላላዎች ኢትዮጵያ ውሰጥ መኖራቸውን በርግጠኛነት አውቃለሁ ....ግን እዚህ ከመድረሳቸው በፊት ለአሳና ለሻርክ ቀለብ ሆነዋል ..ግን በሀይል ያሳዝናል እንዳንተ ያለ ደላላ ለሻርክ ሲሰጣቸው ለንሱ ቀለብ ማግኝታቸው እንዳንተ ያለውን ፈዛዛ ለምን አይመጣም እያሉ ይጠብቁታል Laughing ያንተሰ ሥጋ ጨውም አይሰፈልገውም ...አንት ልብ አድርቅ Laughing Laughing Laughing

Quote:
ወያኔ ደግሞ የአንተን የሐሰን አብደላን ቢጤ የአማኑኤል ሆስፒታል ሐኪሞችን ያስቸገረ ወፈፌ በሠንዐ የአል -ሀማዳኒ ጎዳና በሚገኘው የየመን ኤምባሢው ጎልቶ እንዲህ ያለ ውዥንብር ዋርካ ላይ ሲያስለቀልቅ ይውላል :: እንዲህ ነው እንጂ የዲፕሎማሲ ሥራ

አይ እኔ እንኳን አላወቅኩም ....አንተና እሱ ከዚያ ነው እንዴ ማእረግ የተሰጣችሁ ....ግን በሀይል ደስ ይላል ...አንደኛ ደረጃውን የተቀበልከው አንተ ነህ ...ካማኑኤል ሆስፒታል ዲግሪ ሰትቀብሉ የተንሳችሁት ፎቶግራፍ እኔ አለ ትለሀለች ጀሚላ ከቸርችል ጎዳና Laughing Laughing ተድላ አንተ ነበርክ እንዴ የሰውንታቸው አጣቢ ...እኔ የገረመኝ በየ አጥሩ ሥር ለምን ትሮጥ ነበር ..ይገርማል ግን እኔ ነብርኩኝ በሰንሰለቱ ያሰርኩህ ...መጥፎ እብድ ነበርክ ...ሰትወረው እንኳ አትሰትም ነበር Laughing Laughing ሐሰን አብደላ እንደሆነ ሚስኪን ነው ታሰሮም አያውቅም Laughing Laughing Laughing ቀለብ ይዠለት ሰመጣ ላንተ አልሰጥህም ነበር ...መጥፎ እብድ መሆንህን አውቄ Laughing Laughing

ሁሜዲ ወይም ጀሚላ ወይም ወርቅነች ወይም ...

ከዚህ በላይ በራሥህ ላይ ምሥክርነት ልትሠጥ አትችልምና ...

ተድላ
_________________
የወያኔ ሕገ -አራዊት አንቀፅ 39 ኢትዮጵያን የመበታተኛ ፈንጂ ነው !
ኢትዮጵያ ለዘለዓለም ትኑር !!!
ተድላ ሀይሉ ዘብሔረ -ኢትዮጵያ ::
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ወርቅነች

ዋና ኮትኳች


Joined: 03 Oct 2010
Posts: 968

PostPosted: Thu Dec 27, 2012 7:41 am    Post subject: Reply with quote

ሰላም ዘነገደ - ዘረኛ ፈዛዛው ተድላ Laughing


Quote:
ሁሜዲ ወይም ጀሚላ ወይም ወርቅነች ወይም ...


ቅቅቅቅቅቅቅ ....ዛሬ ብቻ አይደለም ድሮሞ እንዲህ ተብያለሁ ....ዘንድሮ ሐሰን አብደላ ሆኛለሁ ..እንደመስቲካ ተለጥፈህብኛል ...የኢትዮጵያ ኤምባሲዎች ማሰቲካ ማሰቲካ ይሸቱ ጀመር ...ማን ነው የለጠፈው ብለው ቢጥይቁ እኛ አልናቸው .. ፈዛዛው ተድላ ነው Laughing Laughing

Quote:
ከዚህ በላይ በራሥህ ላይ ምሥክርነት ልትሠጥ አትችልምና ...


እርግጠኛ ነህ ...ለመሆኑ አንተ በራሰህ ላይ ትመሰክራለህ እንዴ ...አንት አጭበርባሪ አታላይ ...እንዳንተ ያለ ለመሆኑ ለመሰካሪነት ማን ያምነሀል ትለሀለች ጀሚላ ከቸርችል ጎዳና Laughing Laughing Laughing
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ተድላ ሀይሉ

ዋና አለቃ


Joined: 17 Mar 2006
Posts: 4490
Location: ኢትዮጵያ

PostPosted: Fri Dec 28, 2012 3:00 am    Post subject: Reply with quote

ሰላም ነገደ -አርበኛ ዘዋርካ :-

ድሮ ኢትዮጵያ ውስጥ እስከ 4 ክፍል ድረስ የተማረ ሰው ማንበብና መጻፍ ብቻ ሣይሆን በሒሣብ የአራቱን መደቦች ስሌት : በታሪክም ሆነ በቋንቋ ችሎታው ብቁ የሚያደርገውን ክህሎት የተላበሠ ይሆን ነበር :: ዛሬ : ዛሬ ግን 'ሕዝቦች በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ለመማር ችለዋል ' ተብሎ በሚደሠኮርበት ዘመን :-
    * ..... በአማርኛ ቋንቋ ማንበብና መጻፍ የማይችሉ አማሮች :

    * ..... በቁቤ መጻፍና ማንበብ የማይችሉ ኦሮሞዎች :

    * ..... በትግርኛ መጻፍና ማንበብ የማይችሉ ትግሮች
የዩኒቨርሲቲ ተማሪ ሆነው ያጋጥማሉ :: ከኢትዮጵያ ዩኒቨርሲቲዎች የተመረቁ ተማሪዎች በእንግሊዘኛ ቋንቋ የመጻፍና የማንበብ ችሎታቸውማ እንዲያው ተከድኖ ይብሠል Smile አጃኢብ ይላሉ የሐረርጌ ሰዎች Rolling Eyes

ምንጭ :- እስክንድር ፍሬው : ሐሙስ ታኅሣሥ 18 ቀን 2005 ..:: የትምህርት ጥራት በኢትዮጵያ ::

Quote:
በኢትዮጵያ ያለው የትምህርት ጥራት ችግር አስፈሪ ነው ሲሉ ዛሬ በአዲስ አበባ በተካሄደ ውይይት ላይ የተገኙ ተሣታፊዎች ገለፁ።

ችግሩ ደግሞ ከመጀመሪያ ደረጃ እስከ ከፍተኛ የትምህርት ተቋማት የተንሰራፋ እንድሆነ ጥናቶችን በመጥቀስ አመልክተዋል።

ለዝርዝሩ የእስክንድር ፍሬውን ዘገባ ያዳምጡ፡፡
ተድላ
_________________
የወያኔ ሕገ -አራዊት አንቀፅ 39 ኢትዮጵያን የመበታተኛ ፈንጂ ነው !
ኢትዮጵያ ለዘለዓለም ትኑር !!!
ተድላ ሀይሉ ዘብሔረ -ኢትዮጵያ ::
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
ዳግማዊ ዋለልኝ

ዋና አለቃ


Joined: 20 Oct 2010
Posts: 2955

PostPosted: Fri Dec 28, 2012 3:35 am    Post subject: Reply with quote

ተድላ ሀይሉ እንደጻፈ(ች)ው:
ድሮ ኢትዮጵያ ውስጥ እስከ 4 ክፍል ድረስ የተማረ ሰው ማንበብና መጻፍ ብቻ ሣይሆን በሒሣብ የአራቱን መደቦች ስሌት : በታሪክም ሆነ በቋንቋ ችሎታው ብቁ የሚያደርገውን ክህሎት የተላበሠ ይሆን ነበር ::


ለትምህርት ስርጭትና ጥራት ድሮ ብለህ ስታወራ አለማፈርህ ያስቃል Laughing Laughing ዲየዲየብ

1. በእጢው ሀይለስላሴ ዘመን እኮ ከሀያ ሁለት ሚሊየን ህዝብ ውስጥ ሀያ አንድ ሚሊየን ህዝብ ፊደል አልቆጠረም Embarassed

2. እስከአራተኛ ክፍል የመማር ዕድል የነበራቸውም የባላባት ልጆችና በአካባቢያቸው የሚሲዮን ትምህርት ቤቶች ማግኘት የቻሉ ጥቂት እድለኞች ናቸው Exclamation

3. በደርግ ጊዜም ቢሆን ምንም አይነት የትምህርት ጥራት ያልነበረበት ; የትምህርት ስርጭቱም በተወሰኑ የከተሞች አካባቢ የተወሰነና ተማሪዎች አስራሁለተኛ ክፍል ጨረስን ብለው ብቻ እንዲቀ Mእጡና ወደጦርነት ዘመቻ ታስፍሰው እንዲሄዱ የሚያመቻች ስርዓት ነበር

በሀይለስላሴም በደርግም ጊዜ ለመማር እድል ላገኙት ጥቂቶች እንኳን ወደከፍተኛ ተቋማት መግባት የሎተሪ ያህል እጣ ነበር ....95% በላይ የሆነው ተማሪ ካለምንም ክህሎት ስራ ፈት ሆኖ እንዲቀመጥ የተፈረደበት ነበር

Quote:
Quote:
ዛሬ : ዛሬ ግን 'ሕዝቦች በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ለመማር ችለዋል ' ተብሎ በሚደሠኮርበት ዘመን :-
    * ..... በአማርኛ ቋንቋ ማንበብና መጻፍ የማይችሉ አማሮች :

    * ..... በቁቤ መጻፍና ማንበብ የማይችሉ ኦሮሞዎች :

    * ..... በትግርኛ መጻፍና ማንበብ የማይችሉ ትግሮች
የዩኒቨርሲቲ ተማሪ ሆነው ያጋጥማሉ ::
ከኢትዮጵያ ዩኒቨርሲቲዎች የተመረቁ ተማሪዎች በእንግሊዘኛ ቋንቋ የመጻፍና የማንበብ ችሎታቸውማ እንዲያው ተከድኖ ይብሠል Smile

ምንጭ :- እስክንድር ፍሬው : ሐሙስ ታኅሣሥ 18 ቀን 2005 ..:: የትምህርት ጥራት በኢትዮጵያ ::


1. በአማርኛም ; በትግሪኛ ወይንም በኦሮምኛ ተማርክ ልዩነቱ የግልም የትምህርት አቀባበል ነው እንጂ በአፍ መፍቻ ቋንቋ መማርማ እንዲያውም የመፃፍና ማንበብ ክህሎትን ጨምሮ በአጠቃላይ ትምህርት አቀባበልን እጅግ ያሳድጋል

2. የተወሰኑ ተማሪዎች ችግር አለባቸው ማለት ሁሉም ችግር ማለት አለበት አይደለም ......ይህንን ጥናቱን ያጠኑት የሳይንስ አካዳሚ አባላትም ተናግረዋል

3. የትምህርት ጥራት የትም ሀገር ቢሆን በቃ ተብሎ የሚቀመጥ አይደለም .....የትምህርት ሚኒስቴርም የትምህርት ጥራትን በተመለከተ በሁሉም መስኩ በመምህራን ብቃት ; በተማሪ -መምህር ጥምረት ; በመፅሀፍት ዝግጅት ; ተማሪ -መፃህፍት ስርጭት ወዘተ በየጊዜው ጥናትና ግምገማ እያደረገ ያሻሽላል

4. ጥናቱ ትክክለኛውን በኢትዮጵያ ውስጥ ያለውን የትምህርት ጥራት ያላገናዘበና በአጥኚዎቹ የግል ገጠመኝ ላይ የተመሰረተ ቁንፅል እንደሆነ ትምህርት ሚኒስቴርም ተናግሯል

5. አጥኚዎቹም ቢሆን በወያኔ ጊዜ የመጣውን በሁሉም የኢትዮጵያ ክልሎች ያለውን እስከ 99% ድረስ የደረሰውን የትምህርት ስርጭት አድንቀዋል .....አንተ ግን እንደዚህ ያለ መልካም ዜና ስለማይጥምህ አታወራም Laughing Laughing

6. እንደሳይንስ አካዳሚ ያሉ ገለልተኛ አካሎች ስለትምህርት ጥራት ጥናት እንዲያደርጉና ብሎም ከራሱ ከትምህርት ሚኒስትር ጋር እንዲወያዩ የሚያደርገው ዲሞክራሲያዊው ወያኔ መደነቅ አለበት .....አይመስልህም ዲየዲየቡ Question Very Happy

Quote:
አጃኢብ ይላሉ የሐረርጌ ሰዎች Rolling Eyes


እውነትም እንዳንተ ላለው ንፍጥ ጭንቅላት "አጃኢብ " እንጂ ሌላ ምን ይባላል Question Laughing
_________________
“Meles Zenawi's passion was in abolishing poverty" Former Prime Minister of United Kingdom Gordon Brown
This message expresses the views and opinions of the author and not necessarily those of CyberEthiopia, its staff or its affiliates. If you think this message is inappropriate or violates our rules and regulations , please notify the Administrators by clicking on the report button below.
Back to top
View user's profile Send private message Report post
Display posts from previous:   
Post new topic   Reply to topic    WARKA Forum Index -> Warka Politics - ዋርካ ፖለቲካ All times are GMT + 1 Hour
Goto page Previous  1, 2
Page 2 of 2

 
Jump to:  
You cannot post new topics in this forum
You cannot reply to topics in this forum
You cannot edit your posts in this forum
You cannot delete your posts in this forum
You cannot vote in polls in this forum


Provided by CyberEthiopia.com , powered by phpBB © 2001, 2005 phpBB Group , Original Amharic translation by Ethiopic Open Source Translation modified by CyberEthiopia